Un pati diferent i divertit 

Repensem el pati de l’escola Sant Salvador de Cercs

Aquest projecte busca transformar el pati de l’escola Sant Salvador a partir d’un procés col·lectiu que implica a tota la comunitat educativa, posant al centre a l’alumnat. A més, a través del procés de diagnosi del pati i de generació de propostes de millora, busquem: iniciar un procés de presa de consciència sobre les desigualtats al pati de l’escola, crear xarxa i fomentar la implicació i la interacció de la comunitat educativa, afavorir la participació activa de l’alumnat en la transformació del seu entorn d’aprenentatge, generar criteris i estratègies de transformació del pati per assolir un pati més inclusiu; i tractar el pati com un espai educatiu i integrar-lo al projecte pedagògic del centre.

El procés es planteja al llarg de 2 cursos escolars (2019-21). Durant el curs 2019-20, proposa desenvolupar el procés participatiu de diagnosi i de propostes de transformació del pati, fins arribar a una proposta final consensuada. Durant el curs 2020-21, es proposa portar a terme les accions necessàries per fer realitat la transformació del pati.

Data i lloc:  Setembre 2019-En procés. Escola Sant Salvador de Cercs
Client: Ajuntament de Cercs

Coneix més el projecte

Entenem el pati | Imaginem el pati

Entenem el pati

Data i lloc: Setembre-Desembre de 2019, Escola Sant Salvador de Cercs
Participants: Alumnat, professorat i famílies

Durant aquesta fase es realitzen tasques d’organització i coordinació amb l’Ajuntament i l’equip directiu de l’escola i les activitats per “preparar la mirada” amb el professorat i les famílies. El nostre equip realitza una formació sobre desigualtats de gènere en l’ús i en l’ocupació dels espais i prepara al professorat per iniciar el procés participatiu amb l’alumnat. 

A continuació es desenvolupa l’anàlisi participatiu del pati on tota la comunitat educativa reflexiona sobre les característiques i els usos del pati i detecta les necessitats i mancances en clau de gènere. A partir de les necessitats es plantegen les estratègies de transformació per assolir un pati coeducatiu.

FLECHA

Imaginem el pati

Data i lloc: Gener 2020-En procés
Participants: Alumnat, professorat i famílies

En aquesta fase l’alumnat treballa amb eines de l’arquitectura i el disseny, experimenta amb els materials i el propi cos i acaba definint conjuntament la proposta per al nou pati. El professorat acompanya les activitats amb el suport del nostre equip, que facilita eines i materials, i les famílies participen aportant idees i suggerències.

FLECHA

Altres projectes

Repensem la plaça dels Porxos

Repensem la plaça dels Porxos

Repensem la plaça dels Porxos Procés participatiu per a la millora de la plaça dels Porxos La Plaça dels Porxos és un espai de referència al barri de Sant Martí de Provençals tant per l’ús quotidià de trobada veïnal com per la lluita històrica de 1982 per la...

read more
Empatitzem

Empatitzem

Empatitzem Repensem l'ús dels patis escolars Partint de la importància del pati de l’escola com a espai d’aprenentatge, de joc i de convivència, el projecte “Empatitzem. Repensem l’ús dels patis escolars” busca generar propostes de reorganització que treballin sobre...

read more
Amb3cares

Amb3cares

Amb3cares 32 habitatges públics a Can Llong La nostra proposta per a aquest concurs d’habitatge públic tracta d’aplicar la mirada feminista a totes les escales del projecte per garantir un ús més democràtic dels espais íntims i comunitaris. El tipus d’agregació...

read more