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PROJETS

Maîtrise d’oeuvre

École Fontmartina. Co-creation et avant-project por la réorganisation de la cour de récréation l’école publique Fontmartina. Santa Maria de Palautordera.
Plan méthodologique et facilitation du process participatif por co-concevoir, avec la communauté éducative, la cour de récréation l’école Fontmartina de Palautordera. Élaboration de l’avant-project d’architecture. Decembre 2023 – En cours
Centres Communautaire de Soins et Protection. Co-creation et project pour définir les CCCP pour les colonies de vacances. Chile
Rédaction du project d’architecture et structure d’un Centre Communautaire de Soins et Protection de caractéristiques modulaire, transportable et scalable por les colonies de vacances. Plan méthodologique du process participatif pour co-concevoir, avec la communauté, el CCCP. Septembre 2023 – En cours
Barcelona Montessori School. Avant-Projet pour une nouvelle cours de récréation co-conçue. Barcelone.
Conception et animation du processus participation pour co-concevoir, avec la communauté éducative, la cour de l’école Montessori de Barcelona. Élaboration de l’avant-projet. Mai 2023 – En cours
Mamífera. Point d’allaitement collectif. Barcelone
Conception et coordination de la réalisation de l’installation éphémère Mamífera dans le cadre du festival Model. Architectures de Barcelone. Animation de l’activité participative pour imaginer ce que devraient être les espaces d’allaitement dans l’espace public pendant le festival. Février 2023 – Avril 2023
Escola Camins. Co-création et études préliminaires pour le réaménagement de la cour de récréation de l’école publique de Camins. Les Franqueses del Vallès.
Conception et animation d’une formation et du processus participatif pour améliorer, avec la communauté éducative, la cour de récréation de la Escola Camins. Élaboration des études préliminaires pour le projet architectural. Novembre 2022 – Avril 2023
Accompagnement technique por l’implémentation de la Fase 1 du chantier de la renovation de la cour de récréation de l’école. Octobre 2023 – En cours
Bastida Eskola. Co-création et études préliminaires pour le réaménagement de la cour de récréation de l’école publique de Labastida. Labastida.
Conception et animation d’une formation et du processus participatif pour améliorer, avec la communauté éducative, la cour de récréation de Bastida Eskola. Elaboration des études préliminaires pour le projet architectural. Octobre 2022 – Avril 2023
Aire de jeux pour chiens et espace vert. Barcelone
Rédaction de l’AVP et du PRO pour l’implantation d’une nouvelle aire de jeu pour chiens (AEG) dans les jardins du Docteur Hahnemann et réaménagement en espace vert de l’actuelle AEG dans le secteur des Piscines et des Sports dans le quartier de Sarrià-Sant Gervasi, Barcelone. Avril 2023 – en cours
Aire de jeux inclusive dans le parc de Can Zam. Santa Coloma de Gramenet.
Rédaction du projet exécutif pour la création d’une nouvelle zone de jeux accessible dans le parc de Can Zam. Mars 2022 – Avril 2023
Peignons l’avenir des rues aux écoles. Malgrat de Mar.
Rédaction du projet exécutif pour le réaménagement de la rue aux écoles de Malgrat de Mar. Décembre 2021 – Août 2022
Réaménagement des espaces de rencontre de la Place Roja del Cros. Argentona.Rédaction du projet exécutif pour l’intégration et la création d’espaces de rencontre sur la Place Pablo Picasso et la Place Blas Infante à Sant Miquel del Cros. Décembre 2021 – Avril 2022
Un patio diferente y divertido. Réaménagement de la cour de l’école Sant Salvador. Cercs.Rédaction du projet exécutif pour le réaménagement de la cour de l’école Sant Salvador. Mars 2020 – Février 2022
Doméstica y silvestre. Barcelona.Proposition de réponse au concours “Nuevos ejes verdes. Superilla Barcelona”, organisé par BIMSA. Novembre 2021 – Décembre 2021
Co-conception d’un skatepark et d’un mur d’escalade. Sant Cugat del Vallès.Rédaction du projet technique d’agrandissement du skatepark dans le quartier Mira-sol (1) et rédaction du projet technique pour l’installation d’un mur d’escalade dans le quartier de Mira-sol (2). Septembre 2021 – Décembre 2021
Repensons la cour de l’école Serra de Marina. Santa Coloma de Gramenet.Rédaction du projet exécutif pour le réaménagement de la cour de l’école Serra de Marina. Juin 2021 – Juillet 2021
Inside-outside. Vila-seca.
Proposition soumise au concours de projets “Polideportivo ligero en el campus educativo y deportivo de Vila-seca », organisé par la Commune de Vila-seca. Mars 2021 – Avril 2021
Design collaboratif dans la cour de l’école Verge de la Salut. Sant Feliu de Llobregat. Conception et coordination de la construction de 5 plateformes modulaires pour améliorer la cour de récréation de l’école Verge de la Salut. Décembre 2020 – Mars 2021
Réaménagement des rues et des places du centre-ville de Sant Joan de Mediona. Sant Joan de Mediona.
Réalisation de la faisabilité et du projet exécutif du réaménagement de la zone rue Escoles, rue Anselm et rue Sin Nombre (phase 2), au sein du projet d’intervention intégrale pour le centre-ville de Sant Joan de Mediona. Février 2020 – Juillet 2020

Réalisation de la faisabilité et du projet exécutif du réaménagement de la zone plaza Montseny, plazuela de la rue Anselm Clavé y plazuela 8M (phase 1), au sein du projet d’intervention intégrale pour le centre-ville de Sant Joan de Mediona. Février 2020 – Juin 2020
Réalisation de la faisabilité et du projet exécutif d’adaptation du périmètre de la place Països Catalans, au sein du projet d’intervention intégrale pour le centre-ville de Sant Joan de Mediona. Février 2020 – Mai 2020
Una casa propia. Barcelona.Proposition soumise au concours de projet « Réhabilitation intégrale du bâtiment situé à C/Civader, 3, pour localiser les services d’hébergement résidentiel pour les femmes victimes de violences conjugales et pour leurs enfants », organisé par BIMSA. Juillet 2019 – Septembre 2019
Fem dissabte a la Plaça d’en Baró!. Une place féministe conçue pour les enfants. Santa Coloma de Gramenet.Gestion de la construction du projet de rénovation de la Place d’en Baró, dans la commune de Santa Coloma de Gramenet. Février 2019 – Juillet 2019Rédaction du projet de rénovation de la Place d’en Baró, dans la commune de Santa Coloma de Gramenet. Mars 2018 – Mai 2018
Empatitzem. Repensons l’usage des cours d’école. Santa Coloma de Gramenet.
Rédaction des projets exécutifs pour le réaménagement de 5 cours d’écoles participant au programme Empatitzem. Janvier 2019 – Mars 2022
Amb3cares. Sabadell.Proposition soumise au concours de projet « 32 logements sociaux dans le quartier de Can Llong », organisé par INCASÒL. Septembre 2018 – Octobre 2018
Una compuerta a medida. Igualada. Proposition soumise à la “Consultation de projets pour le quartier du Rec de Igualada”, organisée par la Commune d’Igualada. Mars 2017 – Juin 2017
QQ Erre. Scénographie pour le Quilombo Queer Tango Festival. Barcelona. 2016

Participation et études

De nouveaux espaces publics pour la Sablière. Noisy-le-Sec
Conception, animation et restitution de la démarche participative pour l’aménagement ou le réaménagement de 3 espaces publics (une place de jeux devant une école, un citystade et deux venelles) dans le secteur Sablière de la ZAC du du quartier durable de la Plaine de l’Ourcq à Noisy-le-Sec. Novembre 2023 – en cours
Faire la taille : des territoires à hauteur d’enfants. ADEME
Réalisation d’une étude sur le sujet des Territoires à Hauteur d’enfants sous la forme d’un recueil de bonnes pratiques ciblant des projets « à destination des enfants » et/ou des projets d’espaces publics à destination de tou.tes ayant impliqué les enfants par le biais d’un processus participatif. Etude réalisée à partir d’une une double analyse des projets réalisés : une analyse technique de l’équipe Equal Saree et une analyse expérientielle par les enfants du quartier ou de la commune. Septembre 2023 – en cours
Impulsamos el Prat del Futuro. Construye las Agendas 2030 y Urbana de la ciudad. El prat de Llobregat.
Conception et dynamisation du process de participation urbain orienté à la population majeur et la participation interne por la creation de l’Agenda 2030 et urbain dans El Prat de Llobregat. Septembre 2023 – en cours
Asamblea Ciudadana para el Clima de Cataluña. Cataluña.
Dynamisation des séances participatifs de la Assemblée Urbain pour le Climat de Catalogne, por la réalisation d’unes recommendations urbaines pour aborder la crise climatique dans les politiques publiques et compétences de la Generalitat de Catalunya. Septembre 2023 – en cours
Une cour égalitaire pour Georges Mandel. Soulac-sur-Mer.
Conception – animation – restitution de la démarche participative et conseil sur la prise en compte du genre et de l’inclusion dans le cadre du réaménagement de la cour du Collège Georges Mandel à Soulac-sur-Mer. Juillet 2023 – en cours
Des enfants dans la rue à Noisy-le-Sec. Noisy-le-Sec.
Conception, animation et restitution d’un atelier participatif et créatif imaginer la Rue aux Enfants de demain à travers un processus réflexif et la réalisation d’une maquette d’une rue aux enfants idéale. Juin 2023
Mission d’analyse et de conseil pour la production d’un projet urbain inclusif ZAC Grande Borne Ouest. Grigny / Viry Chatillon
Etude statistiques et préparation de résidences d’urbanisme pour la réalisation d’un diagnostic de l’espace public permettant de révéler et d’analyser ses dynamiques sociospatiales à partir d’une perspective de genre et intersectionnelle – Mission avortée en raison de désaccord entre GPA et les territoires sur les conditions de réalisation de la mission. Avril 2023 – novembre 2023
Stratégie de déploiement de parcours et de dispositifs de design actif le long du canal de l’Ourcq. Seine-Saint-Denis.
Diagnostic flash et stratégie de déploiement de parcours et de dispositifs de design actif le long du canal de l’Ourcq avec une perspective de genre et intersectionnelle. Février 2023 – en cours
Repensons la cours d’école de la Escuela Països Catalans. Lleida
Visite technique et session de conseil pour améliorer la cour de récréation de l’école Països Catalans avec une approche co-éducative. Avril 2023
Diagnostic participatif dans une perspective féministe du Parc archéologique du Foro de la Colonia. Tarragona.
Diagnostic participatif avec une perspective de genre et intersectionnelle du Parc archéologique du Foro de la Colonia afin d’incorporer les expériences quotidiennes et les besoins citoyen.nes dans le projet de préservation et d’accessibilité. Janvier 2023 – en cours
Analyse de l’espace public de Sant Cugat del Vallès dans une perspective de genre et d’intersectionnalité. Sant Cugat del Vallès.Exploration de l’espace public de Sant Cugat del Vallès, pour connaître les usages, les relations sociales et le logement des personnes de différentes origines dans la ville. Octobre 2022 – Mars 2023
Repensem el pati de l’escola Vila Olímpica. Barcelona.Conception méthodologique, formation et animation du processus participatif pour améliorer, avec la communauté éducative, la cour de récréation de l’école Vila Olímpica de Barcelone. Octobre 2022 – Avril 2023
Assemblée citoyenne sur le climat. Barcelone. Dynamisation des sessions participatives de l’Assemblée citoyenne sur le climat, pour l’élaboration de recommandations citoyennes pour faire face à la crise climatique dans les politiques publiques de la ville. Septembre 2022 – Janvier 2023
Agenda urbain d’Esparreguera 2022-2030. Esparreguera. Conception et dynamisation d’espaces participatifs pour la création de l’Agenda urbain d’Esparreguera, la définition du modèle de gouvernance et la mise en œuvre de projets pilotes à Esparreguera. Août 2022 – en cours
BioPol’# ¡Participa! Processus participatif du Plan Directeur Urbain Biopol – Granvia. L’Hospitalet de Llobregat.Conception, animation et communication du processus participatif pour le recueil de propositions citoyennes en relation avec le nouveau Plan Directeur Urbain Biopol – Granvia. Janvier 2022 – en cours
Accord-cadre – Lot 2. Animation et appui aux processus de participation du quartier de Sants-Montjuïc 2021-2022. Barcelone.
Collaboration dans la coordination, la conception et l’animation des processus participatifs :
Le futur des bâtiments des Tres Xemeneies. Améliorons le parc de la Espanya Industrial. Décidons du budget du nouveau parc de la Marina. Transformons le passage de la Zona Franca. Novembre 2021 – Mars 2023
Accord-cadre – Lot 2. soutien à l’élaboration de critères méthodologiques et à l’animation des processus participatifs liés aux projets de transformation urbaine et à l’espace public dans le domaine de l’écologie urbaine. Barcelone.
Collaboration à la coordination, la conception et l’animation des processus participatifs suivants :MPGM Gràcia, amélioration urbaine et environnementale de Gràcia. Plan Natura Barcelone 2021-2030. MPGM Mercedes-Benz del Bon Pastor. Promenade Mar Bella. MPGM 22@ plus inclusif et durable. Repensons la zone de la foire de Montjuïc. Réaménagement de l’Avinguda Madrid et de la Carrer Berlín. Nau Bostik. Environs de la gare intermodale de Barcelone-La Sagrera. Nous avons mis à jour l’ordonnance sur la zone de faible émission. Pere IV axe vert entre Joan d’Àustria et Roc de Boronat. Axe vert de la rue Maresme et environs. EDUM, Stratégie municipale pour la distribution urbaine des biens 2030. Superilla Barcelona. Transformation de Ronda Sant Antoni. Carte B+S. Travaux de transformation de la Via Laietana. Transformation de l’Avenida Meridiana. Transformons le Paseo de la Zona Franca. Plan directeur du parc du Castell de l’Oreneta. Phase 4 – Réaménagement des intérieurs de Guineueta. Commission de rénovation urbaine de La Pau. Superilla Barcelona. Méthodologies participatives – Ecologie Urbaine. Octobre 2021 – Août 2023
Réaménagement de la cour de l’école Paul Raoult. Les Mureaux. Conception et animation du processus participatif auprès des établissements et définition de stratégie de réaménagement -avec une perspective de genre et inclusive- de la cour de l’école Paul Raoult des Mureaux. Avril 2021 – En cours
Noisy demain. Processus participatif pour la préparation d’une étude stratégique de développement urbain. Noisy-le-Sec. Conception et animation du processus participatif pour l’élaboration d’une étude stratégique d’aménagement urbain de Noisy-le-sec. Février 2021 – En cours
Accord-cadre. Programme Les cours Buissonnières de réaménagement des cours d’écoles et de crèches de la ville de Bordeaux. Bordeaux. Conception et animation du processus participatif auprès des établissements et définition de stratégie de réaménagement -avec une perspective de genre et inclusive- des cours d’écoles et de crèches de la ville de Bordeaux. Janvier 2021 – En cours
Marche de Verdun. Barcelona. Conception et animation de la marche exploratoire Diseño y dinamización de la marcha exploratoria dans le cadre du Plan de quartier de Les Roquetes i Verdun. Janvier 2021 – Mars 2022
El Carme s’obre al poble. Processus participatif pour définir les futurs usages de l’édifice. Caldes de Montbui.
Processus participatif pour définir le programme de l’ancien Col·legi del Carme à Caldes de Montbui. Octobre 2021 – Février 2022
Transformamos los patios. Cours d’écoles plus ludiques, végétalisées, coéducatrices et mixtes. Barcelona. Conception, animation, restitution et évaluation de la méthodologie du processus participatif dans 17 nouvelles écoles sélectionnées pour la deuxième édition du “Plan de Transformación de Patios” dans le cadre du “Plan del Juego” à l’horizon 2030, durant l’année scolaire 2021 – 2022. Novembre 2021 – Juin 2022
Conception et systématisation de la méthodologie et évaluation de la méthodologie du processus participatif dans 12 écoles sélectionnées pour le “Plan de Transformación de Patios” dans le cadre du “Plan del Juego”. Janvier 2021 – Juillet 2021
GenerA. Observation et analyse des espaces urbains de Santa Margarida et els Monjos dans une perspective de genre. Santa Margarida i els Monjos. Définition d’une stratégie d’action et de critères de conception pour l’intégration de la perspective de genre intersectionnelle dans l’espace public d’Els Monjos et La Ràpita à Santa Margarida i els Monjos. Mai 2020 – Janvier 2022
Pintamos el futuro de la calle Escoles. Activités participatives pour l’intervention sur la rue Escoles. Malgrat de Mar.Activités participatives pour définir les critères de conception de la future intervention sur la rue Escoles, à Malgrat de Mar. Octobre 2021 – Décembre 2021
Lliçà crece contigo. Processus participatif pour la conception d’espaces publics dans le centre de Lliçà d’Amunt. Lliçà d’Amunt.Conseil et assistance technique pour la conception, la gestion et l’exécution du processus de participation citoyenne du projet d’urbanisation du centre de Lliçà d’Amunt. Mars 2021 – Décembre 2021
Étude pour l’amélioration de l’espace public à Argentona. Argentona. Étude pour l’amélioration des infrastructures et de la coexistence dans l’espace public du quartier de Sant Miquel del Cros à partir d’une perspective de genre et intersectionnelle. Décembre 2020 – Décembre 2021
Marcha de El Vendrell. Regard sur l’espace public à travers les yeux d’une femme. El Vendrell.Conception et promotion de la marche exploratoire « Una mirada al espacio público con ojos de mujer » dans le cadre des activités du 25N. Décembre 2021
Construisons la cour de récréation que nous voulons à l’école des 9 Graons. Barcelona.Diagnostic technique et suivi du diagnostic participatif pour repenser la cour de l’école des 9 Graons à Barcelone. Juin 2021 – Novembre 2021
Marcha de la Font d’en Fargues. Barcelona. Conception et animation de la marche exploratoire « L’obscurité ne me fait pas peur : observons le quartier à travers les yeux d’une femme » de la Font d’en Fargues à Barcelone. Octobre 2021
Co-conception d’un skatepark et d’un mur d’escalade. Sant Cugat del Vallès. Conception et animation de sessions participatives pour concevoir le nouveau mur d’escalade et l’agrandissement du skatepark du quartier Mira-sol. Septembre 2021 – Octobre 2021
Recréate. Journée participative pour imaginer l’espace vert, sportif et de loisirs d’Artés. Artés.
Conception et animation de la journée participative pour la définition et la priorisation des propositions d’un espace vert, sportif et de loisirs à Artés. Mai 2021 – Juillet 21
Construimos Sant Feliu. Faisabilité du Plan d’amélioration de l’espace urbain 2021. Sant Feliu de Llobregat. Conception et animation des activités participatives pour la définition des budgets du Plan d’amélioration de l’espace urbain de Sant Feliu de Llobregat 2021. Avril 2021 – Juillet 2021
Imaginamos la plaza 17 de Setembre. Processus participatif pour le réaménagement de la Plaza 17 de Setembre. El Prat de Llobregat. Conception et animation du processus participatif pour la définition du réaménagement, des usages et de l’entretien de la Plaza 17 de Setembre à El Prat de Llobregat. Décembre 2020 – Avril 2021
Marcha de Sant Boi de Llobregat. Barcelona. Conception et animation de la marche exploratoire le long du versant oriental du Puig del Castell à Sant Boi de Llobregat. Mars 2021
Les dones de Sant Just busquem casa! Processus participatif virtuel pour un nouvel espace de rencontre, de sororité et d’empowerment féministe. Sant Just Desvern.
Conception et animation du processus participatif pour la définition des usages, de l’emplacement et des critères de conception pour la création d’un espace de rencontre, de sororité et d’empowerment féministe à Sant Just Desvern. Février 2020 – Mars 2021
Repensamos la Plaça de la Pau. Sant Just Desvern. Conception et animation du processus participatif pour le réaménagement urbain de la Plaça de la Pau à Sant Just Desvern. Novembre 2020 – Mars 2021
Design collaboratif dans la cour de l’école Verge de la Salut. Sant Feliu de Llobregat. Conception d’activités participatives autogérées de diagnostic et de propositions, et atelier de co-création pour l’amélioration de la cour de récréation de l’école Verge de la Salut avec les élèves de l’ESO. Janvier 2020 – Décembre 2020
Un patio diferente y divertido. Repensons la cour de l’école de Sant Salvador. Cercs. Conception et animation du processus participatif pour améliorer, avec la communauté éducative, la cour de l’école Sant Salvador de Cercs. Septembre 2019 – Novembre 2020
Repensamos el patio de la escuela Serra de Marina. Santa Coloma de Gramenet. Conception et animation du processus participatif pour améliorer la cour de l’école Serra de Marina à Santa Coloma de Gramenet avec la communauté éducative. Janvier 2020 – Juin 2020
Diagnosis urbana del frente marítimo. Diagnostic et évaluation de la qualité urbaine et l’insécurité. Barcelona.Étude pour le diagnostic urbain, avec une perspective de genre, de la façade maritime de la ville de Barcelone. Octobre 2019 – Décembre 2019
Marcha de las Roquetes. Barcelona. Conception et animation de la marche exploratoire dans le cadre du Pla de Barris de les Roquetes à Barcelone. Octobre 2019 – Novembre 2019
Co-conception du Parc Sandino. Santa Coloma de Gramenet. Conception et animation du processus participatif pour repenser, avec le Conseil des enfants, les usages du parc Sandino à Santa Coloma de Gramenet. Juin 2019 – Octobre 2019
Repensamos la plaza de los Porxos. Barcelona. Conception et animation du processus participatif pour l’amélioration de la Plaza de los Porxos dans le quartier de Sant Martí à Barcelone. Janvier 2019 – Mars 2019
Vía Laietana, una calle para el vecindario. Barcelona. Conception et animation du processus participatif pour définir les critères de conception et les usages de la future Vía Laietana. Juin 2018 – Mars 2019
La Model se abre a la ciudad. Processus participatif pour décider de l’avenir de la Model. Barcelona. Conception et animation du processus participatif pour définir l’avenir de La Model à Barcelone, en ce qui concerne les usages et les équipements, le degré de préservation du patrimoine et les espaces verts. Janvier 2018 – Juillet 2018
Empatitzem. Repensons les usages des cours de récréation. Santa Coloma de Gramenet. Conception de la méthodologie, de la formation et du support technique pour le processus participatif de transformation des cours d’école à Santa Coloma de Gramenet. Novembre 2017 – Juillet 2018
Salzelúdic. L’école Santa Coloma repense le Paseo de la Salzereda. Santa Coloma de Gramenet.
Conception et animation du processus participatif pour l’amélioration du Paseo de la Salzereda à Santa Coloma de Gramenet. Mai 2018
Repensamos el 22@. Barcelona. Collaboration dans les phases d’information, de consultation et de diffusion du processus participatif pour repenser les stratégies de Poblenou et 22@. Octobre 2017 – Décembre 2017
Marcha de la Trinitat Nova. Barcelona. Conception et animation de la marche exploratoire dans le cadre du Plan de Quartier Trinitat Nova à Barcelone. Novembre 2017
Marcha del Besòs Maresme. Barcelona.
Conception et animation de la marche exploratoire dans le cadre du Plan de Quartier Besòs i Maresme à Barcelone. Juin 2017 – Juillet 2017
Fem dissabte a la Plaça d’en Baró!. Une place féministe conçu avec des enfants. Santa Coloma de Gramenet. Conception et animation d’ateliers participatifs à l’école Plaça d’en Baró et Torre Balldovina, dans le cadre du processus participatif de rénovation de la Plaça d’en Baró à Santa Coloma de Gramenet. Novembre 2016 – Mai 2017
La ciudad con perspectiva de género. Santa Coloma de Gramenet. Atelier de réflexion collective sur l’espace public pour favoriser l’urbanisme local. 2016.
Movilízate. Santa Coloma de Gramenet.
Atelier de réflexion collective sur la mobilité durable basée sur des critères de genre. 2015.

Conseil

Mettons les lunettes violettes pour redécouvrir le Parc François Mitterrand. Saint Etienne.
Mission de conseil pour l’intégration de la perspective de genre dans le cadre de la programmation du projet de réaménagement du Parc François Mitterrand à partir d’un workshop de sensibilisation et de réflexion avec l’équipe de maîtrise d’oeuvre pour la co-élaboration d’une stratégie de prise en compte du genre adaptée au projet. Avril 2023 – en cours
Accord-cadre. Équipe de paysagiste-urbaniste coordonnateur du projet de Promenade des Hauteurs. Ile-de-France.
Participation comme expertes en architecture et urbanisme avec une perspective de genre dans l’équipe du projet de la Promenade des Hauteurs : élaboration de critères d’analyse et rédaction de la charte urbaine et paysagère. Participation au projet d’expérimentation du tronçon démonstrateur et dans la conception d’un outil expérimental d’analyse du projet : le budget inclusif. Septembre 2022 – en cours
Équipe de rédaction du projet exécutif pour la rénovation des clôtures et du jardin de la Torre Llopis. Cerdanyola del Vallès. Participation, en tant qu’expertes en architecture et en urbanisme avec une perspective de genre, à l’équipe de rédaction du projet exécutif pour la rénovation des clôtures et du jardin de la Torre Llopis afin de l’adapter à l’usage public. Février 2023 – Avril 2023
Equipe rédactrice du projet exécutif pour le réaménagement de la Promenade Maritime de la Mar Bella. Barcelona. Participation comme expertes en architecture et urbanisme avec la perspective de genre de l’équipe rédactrice du projet exécutif pour le réaménagement de la Promenade Maritime de la Mar Bella. Mai 2021 – Novembre 2022
Jury de l’étude-test de la Av. Echallens. Lausanne. Participation comme experte en architecture et urbanisme avec la perspective de genre dans le jury de l’étude-test pour le réaménagement de la Av. Echallens. Mai 2022 – en cours
Vers une cohabitation écoféministe. Barcelone.
Conseil sur l’intégration de la perspective féministe dans la conception des espaces du projet Singulars, financé par la Generalitat de Catalunya et promu par Celobert et Fil a l’agulla :Formation « Outils et critères pour la co-conception écoféministe ». Participation à la « Conférence écoféministe sur l’architecture et les soins dans les cohabitations : la vie au centre ». Examen et conseils pour le guide « Vers une architecture écoféministe ». Comment intégrer une perspective écoféministe dans les projets de co-habitation ». Février 2022 – Août 2022
La place des piétons dans la fabrique des espaces publics. France. Appui théorique à partir de la perspective de genre et intersectionnelle et conception, organisation et animation d’un workshop regroupant des expert.e.s de diverses disciplines de l’aménagement (conception lumière, paysage sonore, signalétique, accessibilité, écologie, psychologie sociale, etc) pour alimenter l’étude. Septembre 2021 – Septembre 2022
Camina Tamshi. Tánger-Barcelona.
Appui technique pour intégrer la perspective de genre dans le développement urbain de la commune de Gueznaia. 2015.
El patio de la escuela Joan Solans. Granollers.
Recherche-Action participative pour développer un diagnostic de genre et une méthode d’intervention sur les changements qualitatifs de l’espace de la cour. 2015.
Walking India. Delhi-Shivpuri-Barcelona.
Proposition de réaménagement urbain avec des critères de genre qui comprend 2 plans urbains pour l’égalité femmes-hommes, 5 projets de fin d’études et 3 ateliers universitaires. 2013.

Formations . La Generadora

La Generadora. L’espace d’innovation, de formation et d’échange d’Equal Saree.

La Generadora sort dans la rue. CORPs, ESPACEs, FEMINISMEs. Barcelone
Cours intensif en présentiel organisés et enseignés par Equal Saree. 1e édition (Octobre 2023)
Stratégies et les outils des spatialités féministes. Barcelona
Cours intensif en présentiel sur les stratégies et les outils des spatialités féministes, organisés et enseignés par Equal Saree. 1e édition (Octobre 2022)
Stratégies et les outils des spatialités féministes.
Cours virtuel sur les stratégies et les outils des spatialités féministes, organisés et enseignés par Equal Saree. 1e édition (Juillet 2020), 2e édition (Juillet 2020), 3e édition (Octobre 2020), 4e édition (Octobre 2020), 5e édition (Février 2021), 6e édition (Octobre 2021), 7e édition (Julliet 2023), 8ª édition (Février 2024).

Formations . Espaces éducatifs

Université d’été de l’Université du Pays Basque 2023
Préparation et présentation de la conférence « Aires de jeux coéducatives, vertes et inclusives : La participation de la communauté éducative comme clé de transformation » et participation à la table ronde dans le cadre du cours « Ville éducative : pratiques éducatives dans des espaces naturalisés » de l’Université d’été de l’Université du Pays Basque. Juin 2023
Les espaces coéducatifs et l’implication de la communauté éducative. Castellbisbal. Conception et réalisation de la formation organisée par Marinva pour l’école Els Arenys de Castellbisbal. Novembre 2022
Notre cour : un espace mixte, ludique et durable.
Conception et prestation de la formation « Notre aire de jeux : un espace mixte, ludique et durable », organisée par le Centro de Recursos Pedagógicos de l’Alt Camp. Février 2022 – Mars 2022
Notre cour : un espace mixte, ludique et durable.
Conception et animation de la formation « Notre cour de récréation : un espace mixte, ludique et durable » dans le cadre du séminaire « Coéducation et perspective de genre », organisé par le Centre de Ressources Pédagogiques du Baix Llobregat III. Février 2022 – Mars 2022
Notre cour : un espace mixte, ludique et durable.
Conception et animation de la formation « Notre aire de jeux : un espace mixte, ludique et durable », organisée par le Centre d’enseignants de Huesca « Ana Abarca de Bolea ». Janvier 2022 – Février 2022
Co-création de la cour. Pedreguer.
Conférence pour le séminaire « Patis vius i coeducatius », organisé par IES Pedreguer. Décembre 2021
Pratiques féministes dans l’environnement bâti. Méthodologies d’analyse et d’intervention dans les écoles pour l’égalité entre tous les enfants.
Conférence pour le cours « Genre et production de l’espace urbain », organisé par Antiarq. Novembre 2021
L’espace comme agent co-éducateur. Participation communautaire et transformation féministe des espaces éducatifs.
Conférence pour le sujet « Société, Famille et Éducation » du Master en Formation des Enseignants pour l’ESO et Baccalauréat, FP et Enseignement des Langues à l’Université Complutense de Madrid. Octobre 2021
L’espace comme agent co-éducateur. Participation communautaire et transformation féministe des espaces éducatifs.
Conférence pour le sujet « Société, Famille et Éducation » du Master en Formation des Enseignants pour l’ESO et Baccalauréat, FP et Enseignement des Langues à l’Université Complutense de Madrid. Décembre 2021
Aires de jeux mixtes et inclusives. Actions au niveau municipal.
Formation organisée par Equal Saree et le SIAD du Conseil départemental de Bages avec le soutien du Conseil provincial de Barcelone. Novembre 2020 – Décembre 2020
La cour comme espace mixte, ludique et durable.
Formation des enseignants du CEIP Son Basca. Novembre 2020
La cour : un espace co-éducateur et inclusif. El Bages.
Cours destiné aux enseignant.es des écoles du Bages, organisé par le Conseil régional du Bages. Octobre 2019 – Avril 2020
L’espace comme agent (co)éducateur. Lleida.
Conférence dans le cadre du colloque « Patis Coeducatius », organisé par la formation “Éducation de la petite enfance – Gestion Créative”, l’équipe de l’ICE Coeducation et le Centre Dolors Piera de l’UDL. Février 2020
Enfance, genre et espace. Méthodologies collaboratives d’analyse et d’intervention.
Conférence pour le cours « Genre et production de l’espace. Approches théoriques et méthodologiques », organisé par Antiarq. Novembre 2018
Nosaltres i l’espai. Atelier de sensibilisation individuelle et collective sur les inégalités de genre et leur impact sur les perceptions et les usages des espaces urbains à l’Université de Tanger. Tanger. 2015.

Formations . Urbanisme et genre

Le corps comme territoire de nôtres émotions dan l’espace. Affiches combatifs comme un instrument de création et revendication collective. Almería
Atelier por la XI Semaine du design “Máquinas de imaginar” organisée pour l’Ecole d’art et Superieur de Design Carlos Pérez Siquier d’Almería. Février 2024
Le corps comme territoire de nôtres émotions dan l’espace. Design, génère et vie quotidienne. Almería
Conférence pour la XI Semaine du design “Máquinas de imaginar” organisée pour l’Ecole d’art et Superieur de Design Carlos Pérez Siquier d’Almería. Février 2024
Introduction à la perspective de de genre en Urbanisme
Formation dans le cadre de la formation continue D-PRAUG de l’Ecole d’urbanisme de Paris et de l’EIVP. Octobre 2023
The gender approach in urban landscapes. Concepts and methodologies. Barcelona
Formation à l’intérieur de la matière Landscape Composition II du MBLandArch (Master Universitaire en Paysagisme). Octobre 2023
Inégalités dans la délibération et perspective de genre.
Formation master Participation citoyenne, délibération démocratique et technologies numériques. Avril 2023
ETSATOPIA. Atelier de participation citoyenne. ETSAValencia
Atelier dans le cadre du festival ETSATOPIA organisé par la délégation étudiante ETSAValencia. Mars 2023
Villes accueillantes, enfance équitable.
Conférence pour le séminaire « Villes pour les enfants » organisé par le C+LAB du TEC de Monterrey et la Fondation FEMSA. Septembre 2022
La perspective féministe sur les transformations urbaines. Concepts, méthodologies et expériences. Lisbonne.
Session de formation et atelier pour le module « Cidade » de « Terra como Casa. Cours sur les écoféminismes et les espaces » organisé par Mulheres na Arquitectura. Novembre 2022
L’espace comme agent (co)éducateur. Barcelona.
Conférence et activités pratiques pour l’Atelier du projet de diplôme de design à BAU – Centre universitaire des arts et du design de Barcelone. Mars 2022
Participation féministe aux transformations urbaines. Concepts, méthodologies et expériences.
Conférence du module B3 « Diagnostic urbain intégral et participatif. Dynamiques et enjeux de l’urbanisme participatif « du parcours » L’urbanisme au service des hommes. Santé, action sociale et environnement », organisé par l’école du Sert. Mars 2022
Workshop universitaire : Urbanisme et égalité des genres. Balades exploratoires du quotidien. Suisse.
Atelier universitaire pour la conférence « Parity Talks VII: Upkeep », organisé par le Groupe Parité du Département d’Architecture de l’ETH en Suisse. Mars 2022
How we design cities for everyone ? The gender approach in urban design.
Conférence pour le séminaire “The Politics of Architecture”, organisé par le Master en Architecture de l’Université du Luxembourg. Novembre 2021
Espacios para unas infancias igualitarias / Espaces pour des enfances égalitaires.
Conférence pour le séminaire “Ciudades para la infancia” organisée par C+LAB du TEC de Monterrey et Fondation FEMSA. Octobre 2021
La perspective de genre dans la conception des espaces urbains.
Conférence pour l’Atelier d’architecture et projets VIII « Territoires de contact » du diplôme en études d’architecture de l’ETSAV-UPC. Octobre 2021
La perspective de genre dans la conception des espaces urbains. Sant Cugat del Vallès.
Conférence sur le sujet “Villes, territoires et droits. Le rôle de la citoyenneté dans la définition des villes et des territoires” du cours de troisième cycle « Projet de villes et territoires », promu par le DUOT-UPC et en collaboration avec l’ETSAV-UPC. Octobre 2021
Workshop universitaire : De l’approche du genre à l’approche des genres. París.
Workshop universitaire à l’École d’Urbanisme de Paris (EUP). Septembre 2021 – Octobre 2021
Paramètres et indicateurs féministes pour la présentation de projets dans le budget participatif de Lima, Pérou.
Ateliers dans le cadre du projet “Ciudad Mujer : égalité de genre et autonomisation des femmes dans la région métropolitaine de Lima”, organisé par Desco. Juillet 2021
Participation féministe aux transformations urbaines. Concepts, méthodologies et expériences.
Cours pour le module B2 « Diagnostic urbain global et participatif. L’intégration de la vision citoyenne de l’urbanisme » du cours « Pratique de l’urbanisme pour la santé, le bien-être social et l’environnement », organisé par l’Escola Sert. Avril 2021
Workshop universitaire : Public spaces of Athens from the gender perspective: Mixed Groups. Atenas.
Conseil méthodologique sur la conception de l’atelier universitaire à l’Université Panteion, organisé par Urbana et conférence finale. Novembre 2020
Espace, Genre, Education.
Conférence sur le thème « Architecture of Collective Living » du Taught MPhil Architecture and Urban Design (Projective Cities) de l’Architectural Association. Novembre 2020
Participation inclusive des citoyens dans les paysages urbains.
Conférence dans le cadre du cycle de conférences « Paysages participatifs pour le XXIe siècle » de l’unité d’enseignement « Composition du paysage II » du MBLandArch – Master en architecture du paysage de l’ETSAB – UPC. Septembre 2020
Séminaire « Infància, Gènere i Espai » et sessions « Participació comunitària I i II ». Barcelone.
Conférences pour le module « Ciutat i Gènere » du Master en études urbaines avancées de l’UB. Janvier – Avril 2019
Pédagogies urbaines. L’espace comme agent éducateur. Barcelone.
Conférence pour le sujet « Architecture et Politique » du Diplôme d’Études d’Architecture de l’ETSAB – UPC. 2019
Urbanisme i gènere / Urbanisme et genre. Granollers.
Formation destinée aux étudiants de l’IES Celestí Bellera. Novembre 2018

PRI

Prix Model Prix pour la conception et la construction d’une installation éphémère dans le cadre du festival Model. Arquitectures de Barcelona 2023, organisé par Eva Franch et promu par la commune de Barcelone et la Fondation Mies van der Rohe. Barcelone. 2023.
Prix Camí de la Solidesa, 6ème édition. Premier prix pour le meilleur projet de renforcement présenté dans le cadre du programme « Camí de la Solidesa, 6e édition », promu par Barcelona Activa. Barcelone. 2021.
Inside-outside. Deuxième place au concours de projets “Poliesportiu lleuger al campus educatiu i esportiu de Vila-seca », promu par la Commune de Vila-seca. Nous avons fait équipe avec Mejón Arquitectura – Architecte, en collaboration avec Societat Orgànica – BE environnement & développement durable. Vila-seca. 2021.
La Model s’obre a la ciutat. Prix “Àmbit C. Processos participatius” dans le cadre des XII Awards AJAC, organisés par l’AJAC. Projet développé avec LaCol Arquitectura. Barcelona. 2020.
Empatitzem. Repensem l’ús dels patis escolars. Projet sélectionné dans la “3a Mostra d’Arquitectura Catalana de Barcelona”, organisé par le COAC. Barcelona. 2020.
Fem dissabte a la Plaça d’en Baró!. Projet sélectionné dans la catégorie “Villes et Paysages” des Prix FAD 2020. Barcelona. 2020.
Amb3cares. Finalistes à la 3ème place du concours de projets “32 logements publics dans le quartier de Can Llong”, organisé par INCASÒL. Nous avons fait équipe avec Ramón Martí – Architecte, en collaboration avec Societat Orgànica – BE environnement & développement durable y Pablo Seral – Persman. Sabadell. 2018.
Una comporta a mida. Premier prix dans la catégorie Édifices et mixités d’usages”, organisé par la Commune d’Igualada. Nous avons fait équipe avec Toni Valls – Architecture et réhabilitation, Carmel Gradolí – Architecte, Mireia Sans – Urbanisme, Alfons Recio – Géographie y Daniel González – Historien. Igualada. 2017.
Camina Tamshi. Mention spéciale “Premio Fundación Banco Sabadell a la Innovación en Arquitectura” dans la “2a Mostra d’Arquitectura Internacional Catalana”, organisé par le COAC. Barcelona. 2017.
Tamshi. Prix ex aequo “Axe B.2 Urbanisme-paysage” aux AJAC X Awards, organisés par l’Agrupació de Joves Arquitectes de Catalunya. Barcelona. 2016.
ReOcupa. Prix finaliste du “Concours Arquine No.15. rehabiter le XXI s.: Le logement social depuis le paradigme moderne”, organisé par Arquine. Ville de México. 2013.
Urban International Workshop. Prix finaliste du “Les femmes qui transforment les Villes. Prix des meilleurs pratiques 2013”, organisé par Women Transforming Cities. Vancouver. 2013.

EXPOSITIONS ET CAMPAGNES

1×1 Initiative. Réalisée pour The International Archive of Women in Architecture (IAWA). École Technique Supérieure d’Architecture de Valencia. Octobre 2023
Design for all (universal design project) / Conception pour tous (projet de conception universelle). Exposition collective sur la conception inclusive, par la commissaire Zlin Design Week, dans laquelle nous avons présenté le projet Empatitzem. Zlin. 2023
Rêver la ville. Exposition visant à susciter de nouvelles réflexions sur les modèles de ville, dans laquelle nous avons présenté les projets Fem dissabte a la plaça d’en Baró ! et Empatitzem. Palau Robert, Barcelone. 2023
Des corps dans la ville. Architecture, féminismes, espaces construits. Exposition collective réalisée par la Maison de l’Architecture d’Ile-de-France dans laquelle nous avons présenté le projet Fem dissabte a la plaça d’en Baró!. Paris. 2022.
6th connection BRUXELLES-WALLONIE | BASEL | BARCELONA. Exposition collective, nous avons présenté le projet Fem dissabte a la plaça d’en Baró!. 2021-2022.
Equal Playgrounds. Campagne de sensibilisation sur l’utilisation inégale des terrains de jeux, en collaboration avec Ogilvy – Comunicación y la Escuela Alfred Mata. Barcelona. 2019.
Factors (28) SORORITAT. Exposition collective, avec Nenazas – Collectif artistique, Larre, Somos Nosotros – Collectif artistique et Gemma Fontanals – Artiste plasticienne. Nous sommes intervenues en faisant une proposition participative sur le projet Empatitzem. École des beaux-arts Torellò. 2019.
Becoming. Participation au pavillon numérique avec le projet Walking India. Urbanismo, género y cooperación. Pavillon espagnol de la Biennale de Venise. 2018
Walking India. Panneau d’exposition du projet à l’AJAC Cooperation Corner du salon BBB Construmat. Foire de Barcelone. 2015
Femme el Parc. Installation éphémère dans le cadre du projet Camina Tamshi. Parc Torre Lluc, Gavà. 2015.
T102, Aprenent de la realitat. Exposition des projets de fin d’études des étudiants de l’ETSAB. COAC-Délégation de Barcelone et COAC-Délégation de Vic. 2014.
Gender and other small things. Présentation des résultats de l’atelier Urban International BCN-Delhi’12. Institut Cervantès de New Delhi, Inde. 2012.

CONFÉRENCES, TABLES RONDES ET DÉBATS

Autres architectures. Discussion-débat, École Technique Supérieur d’Architecture de Reus. Tarragona. Novembre 2023.
Unfamiliar Domesticities. Discussion-débat. Architecture and Care ETH Zürich. Barcelona. Octobre 2023.
Opening session. VI Congrès International en Architecture et Genre. Valencia. Octobre 2023.
Mamífera. Endroit d’allaitement collectif. Présentation dans le VIII Festival International d’Interventions Urbaines (FIIU) et le V Rencontre Placemaking América Latina. Río de Janeiro, Septembre 2023.
Villes égalitaires et inclusives : concepts, méthodologies et expériences. 6ème Cycle de conférences organisées par le COAA, Andorre. Juin 2023.
L’espace comme agent coéducateur. Participation et transformation féminisste des cours d’école. IV Rencontre annuelle de la Communauté Educative de la Fondation des Femmes. Cours co-éducatrices : un chemin vers des loisirs non-sexistes. Juin 2023
La perspective de genre dans les transformations urbaines. Concepts, méthodologies et expériences. Séminaire “Espace urbain et genre : une perspective féministe pour une nouvelle perception de la sécurité”, organisée par GEOSEDE et Deba-t dans l’Université Pompeu Fabra de Barcelone. Juin 2023
Construire l’égalité. Conception urbaine inclusive avec une perspective de genre. Conférence dans le cadre de la Zlin Design Week. Zlin. Mai 2023.
Comment l‘approche genre peut-elle être intégrée dans la conception urbaine ? Conférence dans le cadre de la journée “Et si les femmes pensaient la ville” du cycle “2023 Ville, Citoyenneté et Démocratie” organisée par Remue Méninges. Mai 2023.
La perspective de genre dans les transformations urbaines. Cycle de mobilité, Open Architecture Center COAC, Olot. Avril 2023
La marche inclusive et sûre. Table ronde dans le cadre de Barcelona Mobility Dialogues organisée par PPP For Citie, IESE Business School. Mars 2023
L’urbanisme féministe. Concepts, méthodologies et expériences. Institut catalan del Sòl. Mars 2023.
Des villes inclusives et égalitaires. Université de Zaragoza. Mars 2023
Pour une ville égalitaire. Conférence dans le cadre de la Semaine des luttes pour les droits des femmes et l’égalité des genres. Noisy-le-sec. Mars 2023
La place des enfants dans la ville. Conférence du cycle de conférence “La ville, nouveaux horizons” organisé par Le Point. Nice. Novembre 2022
Les soins au centre. Une perspective féministe sur le design urbain. Conférence dans le cadre du cycle de conférences « Urbanisme de les Persones : Ciutats de les Cures » dans le cadre du projet En Òrbita promu par la Cooperativa estel* – Participation. Sabadell. Octobre 2022.
How we design cities for everyone? The gender approach in urban design. Conférence dans le cadre de la « 4ème rencontre transnationale » organisée par le programme URBACT Playful Paradigm et le Conseil municipal d’Igualada. Barcelone. 2022.
Comment l‘approche genre peut-elle être intégrée dans la conception urbaine ? Conférence dans le cadre de la première journée « Lares input », avec LARES, Florence Germond et DRAG lab, EPFL. Lausanne. 2022.
Expériences d’Equal Saree en Catalogne. Présentation d’une sélection d’expériences pratiques d’Equal Saree dans le cadre de la « Conférence sur la prévention de la violence masculine par le design environnemental » organisée par l’ISPC. Barcelone. 2022.
Le genre du design. Concepts, méthodologies et expériences. Conférence dans le cadre des « Jornadas de Diseño 2022 » à l’école d’art Carlos Pérez Siquier d’Almería. 2022.
Inexperiences. Présentation du projet primé La Model s’obre a la ciutat avec LaCol Architecture – Participación y Cooperativa estel* – Participation, organisé par Premis AJAC XII. Sabadell. 2022.
Ville apaisée, nouveaux usages urbains: bonnes pratiques en Europe de zones à accès automobile restreint. Webinar organisé par le CEREMA et Rue de l’Avenir Suisse. 2022.
La production de la ville genrée en pratique. Table ronde avec Lucile Biarrotte et Florence Delaunay, au cours de la journée “La ville sous domination «masculine»: produire, habiter et transformer des espaces urbains genrés”. Lyon. 2022.
Graine de connaissance : Notre terrain de jeu mixte, inclusif, ludique et durable. Conférence dans le cadre du projet “Espais que eduquen, patis per a tothom”, organisé par l’Associació Llavors de Vincle. Lleida. 2022.
Espaces publics sensibles et inclusifs. Webinar organitzat per Urbanistes des Territoires. Lyon. 2021.
Camina Tamshi. Urbanisme, genre et coopération. Conférence virtuelle pour la session “Gender-sensitive planning”, 1.º chapitre du webinar Resilient Public Spaces: sharing co-design practices in times of crisis. 2021.
Espaces pour des enfances égalitaires. Conférence virtuelle pour le séminaire “Villes pour les enfants”, organisée par TEC Monterrey et Fundación FEMSA. 2021.
La perspective de genre dans les transformations urbaines: Une approche en faveur d’une ville plus inclusive. Conférence virtuelle pour le webinar “Espaces publics sensibles et inclusifs” de l’École Itinérante des Espaces Publics (EIEP), organisé par Urbanistes des Territoires. 2021.
Le changement démographique : a-t-il été reconnu dans la métropole ?. Débat avec Salima Jirari, Fàtima Ahmed, Jess Gonzàlez et Beatrice Duodu lors du Cycle Metròpoli Oberta « Projectar la metròpoli diversa. N’hi ha prou amb la marca Barcelona? » organisé par CUIMPB, DIDOB Barcelona et PEMB Barcelona. Barcelona. 2021.
L’espace, agent coéducateur. 12e Journées Francesc Ferrer i Guàrdia d’Innovació Educativa “Educar en valors d’igualtat a través de la coeducació”. Alella. 2021.
Ville marchable: les apports de l’approche genre. Débat virtuel “Les premières assises de la marche en ville” organisé par le collectif Place aux Piétons. Marseille. 2021.
Co-conception avec les jeunes. Comment co-concevoir la ville avec les jeunes ? . Débat virtuel avec Tipi – Arquitectura pour la 2e session “Joves dissenyant la ciutat” du programme ciutat[s] possible[s]. Sant Boi de Llobregat. 2021.
Comment faire des cours d’école un espace coéducateur et inclusif depuis la perspective de genre. Conférence virtuelle pour le cycle “Ciudad Viva” organisé par ECOM. Barcelona. 2021.
Ville inclusive et ville marchable: les apports de l’approche genre. Conférence virtuelle dans le cadre du “18ème Rencontre Franco-Suisse des Urbanistes: La ville marchable ». 2021.
Espaces féministes co-conçus avec les enfants à Santa Coloma de Gramanet. Conférence virtuelle dans le cadre de la 4e édition de la Conférence “La mujer en la arquitectura: De la academia a la profesión”. Madrid. 2021.
Le défi de nous éduquer. Conférence organisée par Eduxarxa et CC de l’Alt Penedes. 2021.
Les enfants dans la ville. Table ronde sur les journées de la Micro escola de verão urbana organisée par TransLAB.URB. Porto Alegre. 2021.
Des cours co-éducatrices. Conférence virtuelle pour la journée “Re-naturalización de patios educativos: Una mirada interdisciplinar” organisée par le Centre de formation des enseignants d’Almería. Almería. 2021.
Les enjeux conceptuels et sociaux du genre dans la fabrique urbaine et architecturale. Table ronde partagée avec Lori Brown, Anne Cormier, Chris Blache et Pascale Lapalud, animée par Stéphanie Dadour, au congrès international “Dynamiques de genre et métiers de l’architecture, de l’urbanisme et du paysage”. Paris. 2021.
Faisons la ville. Femmes architectes. Journée dans le cadre du cycle “Les dones fem” organisée par COAC Barcelona. Barcelona. 2021.
II Journées urbanisme et genre. 15 années d’expérience. Modération de la table ronde “Experiencias de urbanismo feminista en municipios metropolitanos e intermedios” avec Maribel Cárdenas, Helena Gregoria et Imma Barbal i Sabadirch. Barcelona. 2021.
La perspective de genre dans les transformations urbaines. Conférence virtuelle à l’occasion de la journée internationale de la femme, organisée par COALZ. Lancelot. 2021.
Des cours avec les enfants . Webinar coorganisé avec Marinva Serveis i Projectes, avec le soutien du COAC. Barcelona. 2020.
La cour d’école favorise-t-elle l’égalité ? . Conférence virtuelle pour les Journées “Intervencions en patis d’escoles” dans le cadre du programme Magnet, organisé par la Fondation Bofill, en collaboration avec le Departament d’Educació y el Consorci d’Educació. Tarragona. 2020.
L’espace, agent (co)éducateur . Conférence virtuelle dans le cadre de la Conférence “El gènere del disseny” organisée par le FAD Fòrum. Barcelona. 2020.
Ville jouable et éducatrice. Débat virtuel dans la série de webinars Ciudad viva organizado pororganisé par ECOM. Barcelona. 2020.
Repenser la cour d’école. Nouveaux regards. Table ronde virtuelle avec Copade Neuquén organisée par la Fondation Cipac. Argentine. 2020.
Espaces co-éducateurs. Capsule urbain dans le cadre du festivall “URBANBATfest9: La ciudad dentro de casa”, organisé par URBANBAT. Santa Coloma de Gramenet. 2020.
L’Agenda 2030 pour les enfants en Catalogne. 10 ans d’action . Débat virtuel organisé par Unicef Comitè Catalunya. 2020.
Ville inclusive. Biennale de la pensée. Table ronde animée par Equal Saree avec Izaskun Chinchilla, Òscar Guayabero et Zaida Muxí. Barcelone. 2020.
La dialoguera. Débat virtuel avec Licuadora Gestora – Architecture et urbanisme. Équateur. 2020.
Quartiers écoféministes. Entretien virtuel pour Colectiva Urbanas – Architecture et urbanisme. Pérou. 2020.
Un urbanisme féministe est-il nécessaire pour nos villes ?. Débat virtuel avec Urbanistan. 2020.
Dans le temps : conversation avec La Boqueria Taller . Entretien virtuel pour La Boqueria Taller. Barcelona. 2020.
Les rues seront-elles toujours à nous ?. Conférence virtuelle dans le cycle de conférences “C de Confinament” organisée par l’ETSAB-Cultura. Barcelona. 2020.
L’espace comme agent (co)éducateur. École d’été sur les villes et le genre : perspectives et stratégies, Centre de recherche en études sur le genre. Lisbonne. 2019
Jouons dans la rue !. Débat avec Lemur Laboratori d’emergències urbanes et La Fundició. La Florida, L’Hospitalet de Llobregat. 2019.
Expériences avec une perspective de genre. Participation à la conférence « Els patis escolars com a oportunitat per promoure la salut i el benestar”. Barcelona. 2019.
Cocréer la ville co-éducatrice. Journées éducatives Re_Labs. Madrid. 2019.
L’espace (co)éducateur. Conférence dans le cycle “La ciudad es para mí: lugares para el juego”. Harinera Zaragoza. 2019.
L’espace comme agent (co)éducateur. Conférence à l’Université de Vic. 2019.
Les cours d’école : espaces d’opportunités éducatives. Conférence dans le cadre de la journée “Transformació dels patis de les escoles en jardins educatius” (Jornada PATT) organisée par la Fondation d’Estudis Superiors d’Olot. Seu de la FES, Olot. 2019.
Changer les cours d’école pour changer le monde.Education spatiale féministe et transformation sociale . Présentation pour le “GAC. Encuentro Internacional de Género, Arquitectura y Ciudad”, dans le cadre de la thèse de doctorat de Dafne Saldaña Blasco. Las Palmas de Gran Canaria. 2019.
Nouvelles générations : l’égalité comme projet. Table ronde partagée avec Laura Fernández, PDG et co-fondatrice de Allwomen.tech ; Gemma AWWZ, fondatrice de Beats x Us et Amleto Montinari ; PDG et co-fondateur de Fluttr. Journée organisée dans le cadre du programme « Wengage » de CaixaBank. Barcelone. 2019.
La ville avec les yeux d’une femme. Conférence sur l’urbanisme de genre et le design urbain inclusif, dans le cadre de la Journée internationale de la femme. Table ronde avec Martha Fonseca de Col·lectiu Punt 6, Cristina Llorente d’Arquitectives et Maria Antònia Carbonero, docteure en géographie, sociologie et sciences politiques. COAIB de Palma de Majorque. 2019.
La cour d’école en égalité. Guide de diagnostic et d’intervention avec la perspective de genre et des expériences pratiques. Conférence pour la capsule 3 de la VI Conférence sur l’Innovation Sociale. Lérida. 2019.
Interdit de jouer au ballon!. Table ronde avec Júlia Massot, de la Fundació Atenea, Òscar García de Cia. Jocs l’Anònima et Víctor Baroja, de la Federació Catalana de Joc Tradicional, dans le cadre de Ludivers & Talks. Gérone. 2019.
Conversation sur le genre et l’usage des villes. Organisé par l’AVV Canamunt y Ciutat per a qui l’habita. Palma de Mallorca. 2019.
La vie quotidienne dans les villes. Table ronde avec Elena Amat, Imma Amat et Esther Sánchez, organisée par le COAC, dans le cadre de la Journée internationale de la femme. Barcelone. 2019.
Construire la ville grâce à la participation des enfants et des jeunes!. Table ronde avec Benedetta Rodeghiero de Lemur et Elena Guim, dans le cadre de la sixième édition de l’Escola d’Esplac : I tu, com eduques ?, organisée par l’Esplac. École Montseny, Barcelone. 2019.
Transformer les cours d’écoles. Débat avec Aurora Vera, directrice de l’Escuela Mar Mediterrània de Mataró et Carles Prats, fondateur et présentateur de TN migdia dans l’émission Els Matins de TV3. Barcelone. 2019.
Présentation du livre “Appropriations de la ville”. Présentation avec Gabriela Navas de l’OACU en tant que coordinatrice du livre, Jordi Panyella de Pol·len Edicions, Alba Díes de la Commission féministe de la Terrassa Cup et Montse García de Prou Barreres. Terrassa. 2018.
Écarts de genre dans l’usage, l’accès et la jouissance de l’espace public . Mesa Redonda con Sara Ortiz de Col·lectiu Punt 6, Marta Román Rivas de Gea21, Soraya de CAF – Banco de desarrollo de América Latina y Mónica, de Secretaría Distrital de la Mujer. Jornada dentro del marco del Walk21 Bogotá. Bogotá. 2018.
#ajacINEXPERIÈNCIES>>>02. Participation au cycle INEXPERIÈNCIES de los Premis AJAC, dans le cadre de l’Openhouse 2018. Barcelona. 2017.
CONSTRUIM Novembre crític. ESFA-UPC. Table ronde sur les alternatives à partir du coopérativisme et de la durabilité avec La palette, El tinglado et Col·lectiu Punt 6. Barcelone. 2017.
#ajacINEXPERIÈNCIES>>>02. Participation au cycle INEXPERIÈNCIES des AJAC Awards, avec Cierto Estudio et MHAP. Barcelona. 2017.
Présentation XXIX Prix Habitàcola “La cour d’école”. Participation à la cérémonie de remise des prix en tant que membres du jury de la 29e édition. 2016.
Journées du droit des enfants à la ville . Présentation dans le cadre de la Tast d’experiències sobre infància, adolescència i espai públic. Barcelona. 2016.
Espais de Diàleg #EdD. Participation au deuxième espace de dialogue promu par l’AJAC : Arquitectura sense arquitectes i arquitectura sense arquitectura. 2016.
Un jour, une architecte. Participation à la table Urbanisme du jour « Un día, una arquitecta », avec les architectes Anna Bofill, Imma Jansana et Pilar García Almirall. Activité dans le cadre du Congrès d’Architecture 2016. 2016.
Comment transformer la ville en une arme féministe. Participation au groupe de discussion “Barcelona, els grans plans urbanístics i com transformar-los en clau feminista” lors de la journée “Les llavors ja han germinat”. Groupe de débat: Xavi Carceller, architecte. 2016.
Engénieurie en débat. Participation à la section “Projectes reals amb canvi social i amb perspectiva de gènere”. 2016.
Conférences d’Architecture et Politique. Travail collectif avec Voltes Arquitectes, Celobert Cooperativa, LaCol Arquitectura, Raons Públiques et Col·lectiu Punt 6. 2016.
La mobilité depuis de la perspective de genre. Présentation lors de la conférence “La mobilitat i l’espai urbà en clau de gènere i factors de sostenibilitat social i inclusió social”. Sant Vicenç dels Horts. 2016.
La mobilité depuis de la perspective de genre. Présentation de l’atelier “Mobilitat i sostenibilitat en clau de gènere en les àrees metropolitanes” du Réseau international des femmes de Metropolis. Barcelona. 2016.
Guide pour la conception de cours d’écoles égalitaires. Conférence dans le cadre de “HABITAT III Thematic meeting on Public Spaces”. Barcelona. 2016.
Camina Tamshi. Urbanisme, genre et coopération. Participation à l’atelier “Repensem la ciutat des de l’experiència de les persones. Com incorporar la perspectiva de gènere als projectes urbans?”, organisé par Col·lectiu Punt 6. Barcelona. 2016.
Espaces de jeux et inégalités de genre à l’enfance. Conférence lors des journées “GRECS-GRACU–OACU: Género y producción del espacio: De la exclusión a la reivindicación del derecho a la ciudad”. Universitat de Barcelona. 2015.
La cour d’école en égalité. Présentation au “2nd International Congress on Architecture and Gender: Matrices”. Lisboa. 2015.
Camina Tamshi. Urbanisme, Genre et coopération. Présentation du projet à la conférence “La dona marroquina: reptes i oportunitats a Catalunya i al Marroc”. Vilafranca del Penedés. 2015.
Work Café Cop21: La Ciutat Respira. Présentation lors de la “Mesa Social-Ciudadana”. 2015.
Expériences en Inde. Présentation du projet Walking India lors des rencontres annuelles des Amis de Mumbai. Barcelona. 2014.
Walking India. Initiative d’Égalité de Genre pour le développement des femmes. Conférence dans le séminaire “La ciutat de les dones”. Gavà. 2014.
Walking India. Initiative d’Égalité de Genre pour le développement des femmes. Conférence dans le cadre des “Cities in Movement”. Barcelona. 2014.
Urban International Workshop Barcelona-Delhi’12. Explication du projet lors des journées “Educación y Género: Experiencias para repensar el género”. Barcelona. 2014.
Walking India. Initiative pour l’égalité de genre pour le développement des femmes. Présentation lors du “1er Congreso de Investigación en Arquitectura y Género: ArquitectAs, redefiniendo la profesión”. Sevilla. 2014.
Nouvelles pratiques. Présentation dans le cadre du sujet “Arquitectura i Política”. Barcelona. 2014.

ATELIERS

DiverPati. Une expérience ludique pour explorer la cour à partir des diversités. Formation-atelier organisée par Nondik Lab. Vitoria-Gasteiz. 2020.
Marxes exploratòries del projecte UrbanA. / Marches exploratoires du projet UrbanA. Activité en collaboration avec Eva Grigoriadou, Eva Tsagariki et This is not a feminist project. Atenas. 2019.
Fabra i Coats, un espai obert al barri. Barcelona. / Fabra i Coats, un espace ouvert sur le quartier. Atelier dans le cadre de la démarche participative, organisé avec l’Ordit (Transductores + La Fundició). 2019.
Teixim feminismes al barri. / Nous tissons des féminismes dans le quartier. Atelier dans le cadre de la Festa Major Feminista. Barcelona. 2019.
Creació, espai públic i territori. / Création, espace public et territoire. Atelier d’autoformation organisé par l’Ordit. Fabra i Coats, Barcelona. 2019.
Un pati més igualitari. Comencem! / Une cour plus égalitaire. Commençons ! Atelier pour repenser l’utilisation des cours de récréation, destiné à l’équipe pédagogique de l’école Turó de Can Mates. École Turó de Can Mates, Sant Cugat. 2019.
Edcamp Palma. Espais educatius. / Edcam Palma. Espaces éducatifs. Co-organisation des journées de la Fondation Bofill avec l’équipe de travail Remoblar : Makea Tu Vida, Tres Serveis Culturals et Forniture Mallorca. Casal Solleric, Palma de Majorque. 2019.
Jornada “Repensem l’ús dels patis”. / Journées “Repensons l’usage des cours”. Conférence “Repensem el pati des de la perspectiva de gènere. Experiències pràctiques” et Atelier “Un pati més igualitari. Comencem!”. Terrassa. 2019.
Un pati més igualitari. Comencem! / Une cour plus égalitaire. Commençons ! Atelier pour repenser l’usage des cours d’école, animé par l’équipe pédagogique de l’école Alfred Mata. École Alfred Mata, Puig Reig. 2019.
Transformació dels espais educatius. / Transformation des espaces éducatifs. Journées de recherche et d’action avec l’équipe Remoblar : Makea Tu Vida et Tina Codina de Tres Serveis Culturals, Elena Climent et Cristina Florit. Résidence Faber, Olot. 2019.
Fabra i Coats. Un espai obert a Sant Andreu. / Fabra i Coats. Un espace ouvert à Sant Andreu. Séance d’exploration et de travail sur l’urbanisme féministe dans le cadre de la démarche participative, en collaboration avec l’Ordit. Barcelone. 2018.
Jornades Remoblar. Transformant els espais educatius. / Conférences Remoblar. Transformer les espaces éducatifs. Co-organisation de la conférence avec l’équipe de travail Remoblar : Makea Tu Vida, Tres Serveis Culturals, Forniture Mallorca, Elena Climent et Cristina Florit. Réalisation de l’atelier Un pati més igualitàri. Comencem!. Casal Solleric, Palma de Mallorca. 2018.
Nosaltres i l’espai. / Nous et l’espace. Atelier de sensibilisation individuelle et collective sur les inégalités de genre et leur impact sur les perceptions et les usages des espaces urbains dans le cadre de la journée internationale de la femme. ETSAB – L’esquerda. 2018.
Un pati més igualitari. Comencem! / Une cour plus égalitaire. Commençons !. Atelier organisé avec l’équipe Remoblar pour repenser la conception des cours d’école, dans le cadre de Rehogar 9. Fabra i Coats, Barcelone. 2017.
Un pati més igualitari. Comencem! Hack the school. / Une cour plus égalitaire. Commençons ! Piratons l’école. Atelier pour repenser l’aménagement des cours d’école, dans le cadre de HackTheSchool, Fondation Jaume Bofill. Barcelone. 2017.
Nosaltres i l’espai. / Nous et l’espace. Atelier de sensibilisation individuelle et collective sur les inégalités de genre et leur impact sur les perceptions et les usages des espaces urbains, dans le cadre du congrès MORE. Figline e Incisa Valdarno. 2017.
MOREcongress. Co-organisation de la III International Conference on Gender and Architecture. Florencia. 2017.
Com et mous, Sant Vicenç? /Comment vas-tu, Sant Vicenç ? . Atelier de réflexion collective sur la mobilité selon des critères de genre. Sant Vicenç dels Horts. 2016.

PUBLICATIONS ET ARTICLES

Punts de participació a l’espai públic: accions de dinamització dels processos participatius. Guide élaborée conjointement avec El Globus Vermell, Raons y Voltes, 2023.
Espaces féministes co-conçu avec les enfants à Santa Coloma de Gramenet. Chapitre publié dans le livre Arquitectura con arquitectas, 2023.
Cours coéducatrices : une transformation à impact. Article publié dans le numéro 322 de la revue Aula de innovación educativa, pp. 44-49.
Cours coéducatrices : une transformation à impact. Article publié dans le numéro 495 de la revue Guix. Elements d’Acció Educativa, pp. 44-49.
Arquitecturas para crecer en igualdad. / Des architectures pour croître en égalité. Article publié dans le numéro 0 de la revue Lina – Perspectivas Feministas em Arquitectura e Urbanismo : “Onde estão as Mulheres?”. 2022.
Ecosystèmes coéduacteurs : espaces d’apprentissage pour vivre en égalité. Chapitre du livre “L’escola expandida. Repensant els espais d’aprenentatge”, Pol·len edicions i Arqbag, 2021
Ville inclusive et ville marchable : les apports de l’approche genrée. Article publié dans les Actes des Premières Assises Nationales de la Marche en Ville organisées à Marseille le 17 septembre 2021 par Place aux Piétons. 2022
Patios inclusivos / Cours inclusives. Article publié dans Educar para la igualdad. CCOO Enseñanza. 2022.
Empatitzem. Proposition publiée dans De la planeación a la acción. Catálogo de ideas para diseñar espacios públicos para primera infancia y niñez. Fondation FEMSA et C+LAB de l’École d’architecture, d’art et de design du TEC de Monterrey, p. 72. 2021.
Com han de ser els patis de les escoles per no ser sexistes? / À quoi devraient ressembler les cours d’école pour ne pas être sexistes?. Article publié dans Criar.cat. 2021.
Ecosistema (co)educatiu / Ecosystème (co)éducateur. Article publié dans Cròniques del Desconfinament. Dones i Arquitectura. Juny 2020 – Febrer 2021. Grup Obert de Dones Arquitectes del COAC. p.119. 2021.
MORE. Expanding Architecture from a Gender-Based Perspective. / MORE. Diffuser l’Architecture depuis la perspective de genre. Actes de la IIIe International Conference on Gender and Architecture, Florence, 2017. Co-édité avec Serafina Amoroso, Maria Novas et Amelia Vilaplana. 2021.
Ecosistema (co)educativo. / Ecosystème (co)éducateur. Article publié sur le blog de l’Escola Sert. 2020.
La coeducación como práctica espacial. / La coéducation comme pratique spatiale. Article publié dans Aula, nº 295 y en Guix, nº 468. 2020.
Com ha de ser casa nostra per afavorir la cocriança? / Comment doit être notre foyer pour favoriser la coparentalité ?. Article publié dans Criar.cat. 2020.
Ciutats a mida de la infància. / Villes amies des enfants. Article publié dans L’agenda 2020 en clau d’infància a Catalunya. 10 anys per a l’acció. Unicef Comitè Catalunya Ed. p. 26. 2020.
Co-crear una ciutat co-educadora / Co-créer une ville co-éducatrice. Article publié dans Protagonistes, ja!. 2020.
Reorganizar el patio de la escuela, un proceso colectivo para la transformación social. Article publicat a Hábitat y sociedad, nº 11, p. 185. 2019.
Ciutat Educadora: Mirades i pràctiques. / Ville éducatrice : Regards et Pratiques. Article publié dans Kult-ur, nº 11, p. 109. 2019.
El pati de l’escola en igualtat. Guia de diagnosi i d’intervenció amb perspectiva de gènere. / La cours d’école en égalité. Guide de diagnostic et d’intervention avec la perspective de genre. Pol·len i Equal Saree Ed. Barcelona: Pol·len edicions. 2019.
Canviar el pati per canviar el món. Com coeduquem en l’ús i l’ocupació dels espais?. / Changez la cour pour changer le monde. Comment co-éduquer à l’usage et à l’occupation des espaces ?. Article publié dans La Burxa, nº 227, p.8. 2019.
Espais de joc i desigualtat de gènere a la infància / Espaces de jeu et inégalités de genre dans l’enfance. Publié dans Apropiaciones de la ciudad. p.153. María Gabriela Navas Perrone et Muna Makhlouf De la Garza Ed. Barcelona: Pol·len edicions. 2018.
Reorganizar el patio de la escuela, un proceso colectivo para la transformación social. / Réoriganiser la cour d’école, un processus collectif pour une transformation sociale. Article publié dans Hábitat y Sociedad, 11, pp. 185-199. Autora: Dafne Saldaña Blasco. 2018.
ArquitectAs. Redefiniendo la profesión. / ArchitectAs. Redéfinir la profession. Actes du 1r Congreso Internacional de Investigación en Arquitectura y Género, Sevilla, 2014. 2018.
Participación de niños y niñas en la transformación del patio de su escuela incluyendo criterios de equidad. / Participation des garçons et des filles dans la transformation de la cour d’école incluant des critères d’équité. Expérience recueillie à Ludantia: I Bienal de educación en arquitectura para a infancia e a mocidade. Relatorios II: Participación infantil, pp. 94-101. 2018.
Publicació dels Premis X AJAC. / Publication des Prix X AJAC. Compilation papier des travaux de tous les lauréats de cette édition. 2017.
Gènere, educació i producció d’espais infantils. / Genre, éducation et production d’espaces pour les enfants. Communication au Congrès d’Architecture 2016, organisé par le COAC. 2016.
L’eixample: apunts per una mirada de gènere. / L’eixemple : notes pour une perspective de genre. Communication au Congrès d’Architecture 2016, organisé par le COAC. 2016.
L’espai d’esbarjo en equitat. CEIP Joan Solans. / L’espace fair-play. CEIP Joan Solans. Expérience recueillie dans la Guia pràctica per a la realització de polítiques transversals de gènere en l’àmbit municipal. Diputació de Barcelona Ed. 2016.
Género, educación y producción de espacios infantiles. / Genre, éducation et production d’espaces pour les enfants. Article publié sur le blog del III Encuentro Internacional de Educación en Arquitectura para la infancia y la juventud, Madrid. 2016.
Espais de joc i desigualtat de gènere a la infància. / Espaces de jeu et inégalités de genre dans l’enfance. Expérience présentée dans le cadre dul Simpòsium Internacional: La innovació educativa contra les desigualtats. 2016.
Walking India. Iniciativa de igualdad de género para el desarrollo de la mujer. / Walking India. Initiative pour l’égalité de genre pour le développement des femmes. Publié dans ArquitectAs. Redefiniendo la profesión. Nuria Álvarez Lombardero Ed. Sevilla: Recolectores Urbanos. 2015.
El pati de l’escola en igualtat. Diagnòstic i intervenció de gènere a l’espai d’esbarjo. / La cour d’école en égalité. Diagnostic et intervention avec une perspective de genre dans l’espace de loisirs. Mémoire de fin d’études: Màster Oficial en Estudis de Dones, Gènere i Ciutadania. Dafne Saldaña Blasco. 2015.
Mahila India. Entretien avec Julia Goula dans la publication Inexperiències. IX edició dels Premis AJAC d’Arquitectura. Ed. Agrupació de Joves Arquitectes de Catalunya. 2015.
Camina Tamshi: Recomanacions urbanes amb perspectiva de gènere. / Camina Tamshi. Recommandation urbaines avec une perspective de genre. Manuel de recommandations urbaines dans le cadre du projet Camina Tamshi. 2015.
Walking India. Recherche développée entre 2010 et 2013. Equal Saree. 2014.
3 anys d’ Urbanisme de gènere a l’India. / 3 années d’urbanisme avec une perspective de genre en Inde. Article publié sur le site du Centre de Cooperació per al Desenvolupament de la UPC. 2014.
Equal Saree. Post sur le projet Walking India sur la page internet d’ Arquitectura i política de l’ETSAB-UPC. 2014.
Urbanisme i gènere a l’Eixample. / Urbanisme et Genre à l’Eixample. Article publié sur le portail d’information de l’Eixample La Intervia. 2014.
Walking India. Publication du projet dans le magazine numérique Ned Magazine, Argentine. 2014.
Towards Rural Women Resource Zone (WRZ) in Shivpuri. / A propos de la zone de ressources des femmes rurales (WRZ) à Shivpuri. Madhya Pradesh, India. 2014.