Bastida Eskola
Rénovation d’une cour d’école
Ce projet a pour but de transformer la cour de l’école publique Labastida à travers un processus de réflexion et de travail collectif qui implique toute la communauté éducative, en mettant les élèves au centre. La perspective de genre a été intégrée de manière transversale tout au long du processus. A travers le processus de diagnostic collectif de la cour et d’idéation, nous avons cherché à :
- Entamer une démarche de sensibilisation aux inégalités dans la cour d’école.
- Créer un réseau et encourager l’implication et les échanges au sein de la communauté éducative.
- Encourager la participation active des élèves à la transformation de la cour de récréation autour de l’apprentissage.
- Générer des critères et des stratégies de transformation afin d’obtenir une cour plus inclusive.
- Traiter la cour comme un espace pédagogique et l’intégrer au projet pédagogique.
Le projet architectural s’appuie sur les conclusions du processus de diagnostic collectif et de co-création.
Date et lieu : octobre 2022- avril 2023. École Bastida, Bastida
Client.e : École Bastida
En savoir plus sur le projet
La participacióLa participation
S’appuyant sur une visite technique de notre équipe et sur la formation méthodologique proposée aux enseignants, l’école réalise des activités participatives de manière autogérée pour réfléchir aux besoins et aux lacunes de la cour de récréation actuelle. Enfin, une séance de partage est organisée à partir de laquelle sont définis les stratégies et les objectifs de transformation de la cour.
Le projet
Le projet propose 4 nouveaux espaces aux caractéristiques et usages différents et complémentaires.
- Environnement 1 : Nature et créativité. Espace naturalisé qui intègre des arbres préexistants. Un bac à sable, une zone d’expérimentation avec de l’eau et un mur en ardoise sont créés.
- Environnement 2 : Espace de rassemblement, culturel et festif. La zone centrale de la cour est transformée en un espace de vie et de relation grâce à des plateformes en bois et des peintures artistiques au sol.
- Environnement 3 : Calme. La zone du porche est complétée par des éléments textiles et doux pour générer un espace de calme et d’intimité.
- Environnement 4 : Aventure. La zone des structures existantes est complétée par un mur d’escalade et l’élargissement du revêtement souple existant.
Enfin, l’ensemble de la zone clôturée est amélioré en augmentant la taille des fosses d’arbres, en incorporant des buissons, des bancs pour s’asseoir et des éléments artistiques et musicaux.
