Le processus participatif

Date et lieu: juin 2022 à février 2023, Noisy-le-Sec.
Participant.es:237 habitant.es de la commune et plus de 150 enfants/jeunes      

La démarche de participation s’est divisée en 3 grands temps :
> un premier temps inscrit dans une démarche de diagnostic, à travers l’organisation de marches exploratoires dans chaque quartier permettant d’avoir un regard et une approche territorialisée
> un deuxième temps inscrit dans une démarche de préconisations stratégiques, sous formes d’ateliers garantissant une approche par thématique
> un troisième temps consacré à la restitution de la participation puis de l’étude

En parallèle, nous avons également initié un processus participatif spécifique à destination des enfants et des jeunes avec l’appui des structures scolaires et d’accueil des enfants et des jeunes- pour l’animation- et un groupe d’étudiantes de Paris 1- pour l’analyse.
Ce processus participatif s’est articulé autour de 4 thématiques élaborées à partir des objectifs de la mission et d’une perspective de genre :

Réseau de la vie quotidienne : réseau composé des différents équipements, services et commerces, et espaces publics reliés aux espaces d’habitat et de travail;
Autonomie citoyenne : possibilité d’habiter et d’accéder aux espaces en toute liberté (espaces perçus comme sécures – physiquement et psychologiquement – et accessibilité physique et symbolique garantie pour toutes les personnes) ;
Qualité et parcours du logement : logements et environnements résidentiels répondant aux besoins quotidiens de toutes sortes de personnes, de foyers et de modes de vie en termes de taille, de confort et de services ;
Identité, paysage et patrimoine : espaces symboliques et identitaires contribuant à améliorer la qualité de vie, l’estime des habitant.es pour elles.eux-mêmes et pour leur quartier, et le lien entre les habitant.es.

Les marches par quartier et les micro-trottoirs 

Date et lieu: mi-juin à mi-septembre 2022, Noisy-le-Sec.
Participant.es: 53 personnes
Durée: 7 sessions de marches exploratoires (environ 2 heures) + 2 sessions de micro-trottoirs                                                                                                              

Des marches exploratoires ont été organisées dans chaque quartier de la commune. Articulées autour de 4 arrêts thématiques spécifiques (cf. thématiques citées ci-dessus), les marches exploratoires invitaient les habitant.es, à partager leurs expériences à travers le récit fictif d’un.e noiseen.ne souhaitant déménager et s’interrogeant sur sa future destination : le même quartier ? un autre quartier de la ville ? une autre ville ?

Pour recueillir une diversité de points de vue, deux sessions de micro-trottoirs ont été menées en parallèle.

Les ateliers thématiques

Date et lieu : octobre à décembre 2022, Noisy-le-Sec.
Participant.es :136 personnes
Durée : 5 ateliers thématiques en salle (environ 2h) + 2 ateliers “aller-vers” en extérieur

Les ateliers thématiques en salle et en extérieur ont eu pour objectifs de formaliser des préconisations sur chacune des 4 thématiques identifiées. A partir de ce travail avec les habitant.es, 6 champs d’actions et 24 stratégies ont été élaborés, incluant des critères d’accessibilité, d’inclusivité, de durabilité, d’identité, d’autonomie, de sécurité, de proximité et de construction qualitative.

Ce temps s’est achevé par une session de présentation du travail organisée toute une matinée sur le marché. Les participant.es étaient invité.es à s’exprimer sur les stratégies proposées et à les prioriser. Ce travail a ainsi permis de prioriser 7 stratégies, sélectionnées à la fois en fonction de leur degré de priorité et de consensualité.

La mobilisation des jeunes et des enfants

Date et lieu : octobre 2022 à mars 2023, Noisy-le-Sec.
Participant.es : plus de 150 enfants/jeunes 

Différents ateliers ont été menés dans des établissements scolaires et au sein de l’antenne jeunesse noiséenne de novembre 2022 à janvier 2023. Ils ont été réalisés à partir d’un kit de participation autogéré, conçu comme un manuel d’activités à réaliser en autonomie avec les enfants et les jeunes. En reprenant les 4 thématiques de travail, les ateliers ont pour vocation de recueillir les expériences urbaines des enfants et des jeunes et d’identifier leurs besoins et leurs désirs en matière d’habitat (entendus comme le logement inscrit dans un réseau de lieux appropriés).

Dans ce cadre, un partenariat est noué avec l’Université Paris 1 pour l’analyse des données et l’accompagnement à la réalisation des ateliers auprès des publics jeunes (collège et lycée), plus difficiles à mobiliser. Elles sont aussi en charge de la mise en œuvre d’ateliers d’approfondissement avec les enseignant.es volontaires pour compléter les résultats des ateliers du kit de participation. Ce dernier est centré sur les thèmes du logement et du rapport à la nature des enfants, puisque ces deux thématiques sont particulièrement ressorties des premiers ateliers de diagnostic. Les enfants jouent ainsi le rôle d’architectes-urbanistes qui réfléchissent à la conception d’immeubles construits à Noisy dans une perspective future.