Une cour différente et amusante
Repenser la cour de récréation de l’école de Sant Salvador à Cercs
Ce projet vise à transformer le terrain de jeu de l’école de Sant Salvador à travers un processus collectif qui implique toute la communauté éducative, mettant les élèves au centre. De plus, à travers le processus de diagnostic du chantier et de génération de propositions d’amélioration, nous recherchons: initier un processus de sensibilisation aux inégalités dans la cour d’école, créer un réseau et encourager l’implication et l’interaction de la communauté éducative, encourager la participation active des élèves à la transformation de leur environnement d’apprentissage, générer des critères et des stratégies de transformation de triage pour un patio plus inclusif, et traitez le terrain de jeu comme un espace éducatif et intégrez-le dans le projet éducatif de l’école.
Date et lieu: septembre 2019-En cours. École de Sant Salvador de Cercs
Client: Ville de Cercs
En savoir plus sur le projet
Nous comprenons la cour | Nous imaginons la cour | Nous transformons la cour
Nous comprenons la cour
Date et lieu: septembre-décembre 2019
Participants: étudiants, enseignants et familles
Au cours de cette phase, des tâches d’organisation et de coordination sont effectuées avec le conseil municipal et l’équipe de direction de l’école, ainsi que des activités pour sensibiliser les enseignants et les familles. Notre équipe dispense une formation sur les inégalités de genre dans l’utilisation et l’occupation des espaces et prépare les enseignants à entamer le processus participatif avec les élèves.
Ceci est suivi d’une analyse participative du terrain de jeu où toute la communauté éducative réfléchit sur les caractéristiques et les utilisations du terrain de jeu et détecte les besoins et les lacunes en termes de genre. De la nécessité d’élaborer des stratégies de transformation pour parvenir à un terrain de jeu mixte.
Nous transformons la cour
Date et lieu: janvier-novembre 2020
Participants: étudiants, enseignants et familles
Dans cette phase, les étudiants travaillent avec des outils d’architecture et de design, expérimentent avec les matériaux et le corps lui-même et finissent par définir conjointement la proposition de nouveau patio. Les enseignants accompagnent les activités avec le soutien de notre équipe, qui fournit des outils et du matériel, et les familles participent en apportant des idées et des suggestions.
Nous transformons la cour
Date et lieu: janvier-avril 2020
Le projet de rénovation de la cour favorise la génération de nouveaux environnements, en réalisant une cour plus diversifié, avec plus d’options récréatives et éducatives. L’accessibilité est également améliorée, tant dans les zones de circulation que dans les aires de jeux. C’est ainsi que l’objectif d’un terrain de jeu inclusif est atteint où les enfants à mobilité réduite peuvent profiter de jeux partagés. Enfin, de nouveaux éléments d’ombre sont générés, plusieurs zones de revêtement perméable sont récupérées et davantage d’arbres et de plantes sont plantés, comment cela fonctionne de manière pédagogique, générant une cour plus naturalisé et durable.
Autres projets
La Generadora surt al carrer!
La Generadora surt al carrer! COSsos, ESPAIs i FEMinismes Des del cos com a territori de les nostres experiències, reflexionarem i combinarem la teoria i la pràctica feminista des de l’urbanisme amb perspectiva de gènere i l'acció a l’espai públic a través de la...
La Generadora. Curs online
La Generadora Curs online: Estratègies i eines per a unes espacialitats feministes Un curs per posar-se les ulleres violeta per mirar les ciutats i els espais que les conformen, adquirir eines pràctiques per aplicar als projectes, aprendre metodologies participatives...
Co-disseny d’un skatepark i un rocòdrom
Co-conception d’un skatepark et d’un mur d’escalade Projet collaboratif d’un espace ludique à Mira-sol Le projet est à l’initiative du voisinage du quartier Mira-sol qui souhaitait de nouveaux usages récréatifs et sportifs pour le parc Miquel Martí i Pol, centre...