{"id":3778,"date":"2016-02-24T11:48:09","date_gmt":"2016-02-24T11:48:09","guid":{"rendered":"https:\/\/equalsaree.org\/?p=3778"},"modified":"2019-01-16T11:38:49","modified_gmt":"2019-01-16T11:38:49","slug":"el-patio-de-la-escuela-joan-solans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/equalsaree.org\/es\/blog\/2016\/02\/24\/el-patio-de-la-escuela-joan-solans\/","title":{"rendered":"El patio de la escuela Joan Solans"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section bb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbsection\u00bb next_background_color=\u00bb#000000&#8243;][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243;][et_pb_image admin_label=\u00bbImagen\u00bb src=\u00bbhttps:\/\/equalsaree.org\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/El-pati-de-lescola-Joan-Solans.jpg\u00bb show_in_lightbox=\u00bboff\u00bb url_new_window=\u00bboff\u00bb align=\u00bbleft\u00bb force_fullwidth=\u00bboff\u00bb always_center_on_mobile=\u00bbon\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb use_overlay=\u00bboff\u00bb animation_style=\u00bbslide\u00bb animation_duration=\u00bb500ms\u00bb animation_intensity_slide=\u00bb10%\u00bb animation_direction=\u00bbleft\u00bb show_bottom_space=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105&#8243;]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243;][et_pb_text admin_label=\u00bbTexto\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb text_font_size=\u00bb12&#8243; use_border_color=\u00bboff\u00bb text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105&#8243;]<\/p>\n<h2><strong><b>El patio de la escuela Joan Solans<\/b><\/strong><\/h2>\n<h3><span style=\"color: #d6202d;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Diagnosis y propuestas de mejora con perspectiva de g\u00e9nero<\/span><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La escuela Joan Solans ha formado parte de la Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n Participativa para desarrollar un m\u00e9todo de diagnosis e intervenci\u00f3n de g\u00e9nero sobre los cambios cualitativos en el patio de recreo. El objetivo de esta es disminuir las desigualdades y jerarqu\u00edas que se producen en el uso que las ni\u00f1as y los ni\u00f1os hacen de los espacios. Con la participaci\u00f3n del alumnado y el profesorado, se ha llevado a cabo un proceso de toma de conciencia y una propuesta de mejora del patio. . <\/span><\/p>\n<p><b>Fecha y lugar: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Enero-abril 2015. CEIP Joan Solans, Granollers.<\/span><br \/>\n<b>Apoyo:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> CEIP Joan Solans y \u00c1rea de Igualdad del Ajuntament de Granollers.<\/span><br \/>\n<b>Agradecimientos: \u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Al alumnado de tercer curso y a Laura, su tutora.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #d6202d;\">Experiencia presentada en <a style=\"color: #d6202d;\" href=\"http:\/\/www.2ga.ulusofona.pt\/\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">2nd International Congress on Architecture and Gender: Matrices<\/span><\/i><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/span><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><b>+ <\/b><a href=\"http:\/\/www1.diba.cat\/llibreria\/pdf\/56866.pdf\"><b>El espacio de recreo en equidad<\/b><\/a><b>. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Experiencia publicada en la \u201cGu\u00eda pr\u00e1ctica para la realizaci\u00f3n de pol\u00edticas transversales de g\u00e9nero en el \u00e1mbito municipal.\u201d Cap\u00edtulo 6.<\/span><br \/>\n<strong><b>+ <\/b><a href=\"https:\/\/arquitecturayeducacion.wordpress.com\/2016\/05\/23\/genero-educacion-y-produccion-de-espacios-infantiles\/\"><b>G\u00e9nero, educaci\u00f3n y producci\u00f3n de espacio infantiles<\/b><\/a><b>. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Post en el blog Arquitectura y Educaci\u00f3n.<\/span><\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbSecci\u00f3n\u00bb fullwidth=\u00bboff\u00bb specialty=\u00bboff\u00bb transparent_background=\u00bboff\u00bb allow_player_pause=\u00bboff\u00bb inner_shadow=\u00bboff\u00bb parallax=\u00bboff\u00bb parallax_method=\u00bboff\u00bb padding_mobile=\u00bboff\u00bb make_fullwidth=\u00bboff\u00bb use_custom_width=\u00bboff\u00bb width_unit=\u00bbon\u00bb make_equal=\u00bboff\u00bb use_custom_gutter=\u00bboff\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb50px|0|50px|0&#8243; custom_padding_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb prev_background_color=\u00bb#ffffff\u00bb next_background_color=\u00bb#000000&#8243;][et_pb_row admin_label=\u00bbFila\u00bb make_fullwidth=\u00bboff\u00bb use_custom_width=\u00bboff\u00bb width_unit=\u00bbon\u00bb use_custom_gutter=\u00bboff\u00bb padding_mobile=\u00bboff\u00bb module_id=\u00bbetapas\u00bb allow_player_pause=\u00bboff\u00bb parallax=\u00bboff\u00bb parallax_method=\u00bboff\u00bb make_equal=\u00bboff\u00bb column_padding_mobile=\u00bbon\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_text admin_label=\u00bbTexto\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105&#8243;]<\/p>\n<h2><strong>Conoce m\u00e1s sobre el proyecto<\/strong><\/h2>\n<p><a href=\"#etapa1\">Analizamos el patio<\/a>\u00a0| <a href=\"#etapa2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nos implicamos para la igualdad<\/a>\u00a0| <a href=\"#etapa3\">Mejoramos el patio<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbFila\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_divider admin_label=\u00bbSeparador\u00bb color=\u00bb#777777&#8243; show_divider=\u00bbon\u00bb divider_style=\u00bbsolid\u00bb divider_position=\u00bbcenter\u00bb hide_on_mobile=\u00bbon\u00bb height=\u00bb80&#8243; disabled_on=\u00bbon|on|off\u00bb]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbFila\u00bb make_fullwidth=\u00bboff\u00bb use_custom_width=\u00bboff\u00bb width_unit=\u00bbon\u00bb use_custom_gutter=\u00bboff\u00bb padding_mobile=\u00bboff\u00bb module_id=\u00bbetapa1&#8243; allow_player_pause=\u00bboff\u00bb parallax=\u00bboff\u00bb parallax_method=\u00bboff\u00bb make_equal=\u00bboff\u00bb column_padding_mobile=\u00bbon\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243;][et_pb_text admin_label=\u00bbetapa 1&#8243; background_layout=\u00bblight\u00bb text_font_size=\u00bb12&#8243; use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105&#8243;]<\/p>\n<h3><strong>Analizamos el patio<\/strong><\/h3>\n<p><b>Fecha y lugar: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Enero-marzo 2015. CEIP Joan Solans, Granollers.<\/span><br \/>\n<b>Participantes: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Alumnado de 3r de primaria y profesorado de la escuela.<\/span><br \/>\n<b>Duraci\u00f3n: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">3 meses.<\/span><\/p>\n<p><strong>+ <a href=\"http:\/\/blocs.xtec.cat\/ceipjoansolans\/?p=990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informaci\u00f3n<\/a><\/strong>\u00a0en el blog de la escuela.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se realiza un an\u00e1lisis colectivo con la escuela para conocer cu\u00e1l es la distribuci\u00f3n y el uso de los espacios seg\u00fan el g\u00e9nero as\u00ed como las percepciones, creencias y vivencias del profesorado y el alumnado. Al tratarse de m\u00e9todos participativos para fomentar la toma de conciencia, se utilizan herramientas y metodolog\u00edas \u201cchildfriendly\u201d, como el dibujo y las t\u00e9cnicas orales.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbTexto\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb]<\/p>\n<h4><a href=\"#etapas\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-445\" src=\"https:\/\/equalsaree.org\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/FLECHA-1.png\" alt=\"FLECHA\" width=\"20\" height=\"22\" \/><\/a><\/h4>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243;][et_pb_gallery admin_label=\u00bbGaler\u00eda\u00bb gallery_ids=\u00bb1511,1510,1512,1513&#8243; fullwidth=\u00bbon\u00bb show_title_and_caption=\u00bboff\u00bb show_pagination=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb auto=\u00bbon\u00bb hover_overlay_color=\u00bbrgba(255,255,255,0.9)\u00bb caption_all_caps=\u00bboff\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbFila\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_divider admin_label=\u00bbSeparador\u00bb color=\u00bb#777777&#8243; show_divider=\u00bbon\u00bb divider_style=\u00bbsolid\u00bb divider_position=\u00bbcenter\u00bb hide_on_mobile=\u00bbon\u00bb height=\u00bb80&#8243; disabled_on=\u00bbon|on|off\u00bb]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbFila\u00bb make_fullwidth=\u00bboff\u00bb use_custom_width=\u00bboff\u00bb width_unit=\u00bbon\u00bb use_custom_gutter=\u00bboff\u00bb padding_mobile=\u00bboff\u00bb module_id=\u00bbetapa2&#8243; allow_player_pause=\u00bboff\u00bb parallax=\u00bboff\u00bb parallax_method=\u00bboff\u00bb make_equal=\u00bboff\u00bb column_padding_mobile=\u00bbon\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243;][et_pb_text admin_label=\u00bbetapa 2&#8243; background_layout=\u00bblight\u00bb text_font_size=\u00bb12&#8243; use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105&#8243;]<\/p>\n<h3><strong><b>Nos implicamos para la igualdad<\/b><\/strong><\/h3>\n<p><b>Fecha y lugar: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Abril 2015. CEIP Joan Solans, Granollers.<\/span><br \/>\n<b>Participantes: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Alumnado de 3r de primaria y profesorado.<\/span><br \/>\n<b>Duraci\u00f3n: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">1 mes<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El d\u00eda 23 de abril, coincidiendo con la jornada festiva de Sant Jordi, la clase de tercero represent\u00f3 la obra de teatro elaborada a partir de la escenificaci\u00f3n de conflictos en el patio. El objetivo de esta actividad era transmitir valores inclusivos y no sexistas, extendiendo la participaci\u00f3n a los miembros del profesorado y alumnado que no han participado en el resto de actividades de la investigaci\u00f3n. La escenificaci\u00f3n tuvo lugar en el mismo patio de la escuela, con asistencia abierta a todas las personas que lo utilizan o trabajan en la escuela, adem\u00e1s de a las familias del alumnado.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbTexto\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb]<\/p>\n<h4><a href=\"#etapas\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-445\" src=\"https:\/\/equalsaree.org\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/FLECHA-1.png\" alt=\"FLECHA\" width=\"20\" height=\"22\" \/><\/a><\/h4>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243;][et_pb_gallery admin_label=\u00bbGaler\u00eda\u00bb gallery_ids=\u00bb1515,1514,1516,1517&#8243; fullwidth=\u00bbon\u00bb show_title_and_caption=\u00bboff\u00bb show_pagination=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb auto=\u00bbon\u00bb hover_overlay_color=\u00bbrgba(255,255,255,0.9)\u00bb caption_all_caps=\u00bboff\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbFila\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_divider admin_label=\u00bbSeparador\u00bb color=\u00bb#777777&#8243; show_divider=\u00bbon\u00bb divider_style=\u00bbsolid\u00bb divider_position=\u00bbcenter\u00bb hide_on_mobile=\u00bbon\u00bb height=\u00bb80&#8243; disabled_on=\u00bbon|on|off\u00bb]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbFila\u00bb make_fullwidth=\u00bboff\u00bb use_custom_width=\u00bboff\u00bb width_unit=\u00bbon\u00bb use_custom_gutter=\u00bboff\u00bb padding_mobile=\u00bboff\u00bb module_id=\u00bbetapa3&#8243; allow_player_pause=\u00bboff\u00bb parallax=\u00bboff\u00bb parallax_method=\u00bboff\u00bb make_equal=\u00bboff\u00bb column_padding_mobile=\u00bbon\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243;][et_pb_text admin_label=\u00bbetapa 3&#8243; background_layout=\u00bblight\u00bb text_font_size=\u00bb12&#8243; use_border_color=\u00bboff\u00bb text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105&#8243;]<\/p>\n<h3><strong><b>Mejoramos el patio<\/b><\/strong><\/h3>\n<p><b>Fecha y lugar: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Mayo-junio 2015. CEIP Joan Solans Granollers.<\/span><br \/>\n<b>Duraci\u00f3n: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">2 meses.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Teniendo en cuenta los resultados del an\u00e1lisis y de las peticiones por parte del alumnado, se han elaborado propuestas y recomendaciones de mejora para el patio de la escuela Joan Solans. Estas se han hecho pensando en intervenciones que no supongan una gran inversi\u00f3n econ\u00f3mica y proponiendo soluciones que generen cambios efectivos en las desigualdades de g\u00e9nero en el patio, modificando el m\u00ednimo posible las condiciones actuales. <\/span><\/p>\n<p><b>EN EL ESPACIO<\/b><br \/>\nEquilibrar la proporci\u00f3n de espacio destinado a la actividad motriz intensa con el espacio destinado al juego simb\u00f3lico y motriz de baja intensidad.<\/p>\n<p><b>CON LOS ELEMENTOS<\/b><br \/>\nFavorecer la diversidad de juegos y actividades.<\/p>\n<p><b>DE LA GESTI\u00d3N<\/b><br \/>\nPotenciar una gesti\u00f3n colectiva implicando al alumnado y a sus familias.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbTexto\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb]<\/p>\n<h4><a href=\"#etapas\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-445\" src=\"https:\/\/equalsaree.org\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/FLECHA-1.png\" alt=\"FLECHA\" width=\"20\" height=\"22\" \/><\/a><\/h4>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243;][et_pb_gallery admin_label=\u00bbGaler\u00eda\u00bb gallery_ids=\u00bb1556,1557,1555&#8243; fullwidth=\u00bbon\u00bb show_title_and_caption=\u00bboff\u00bb show_pagination=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb auto=\u00bbon\u00bb hover_overlay_color=\u00bbrgba(255,255,255,0.9)\u00bb caption_all_caps=\u00bboff\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbFila\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_divider admin_label=\u00bbSeparador\u00bb color=\u00bb#777777&#8243; show_divider=\u00bbon\u00bb divider_style=\u00bbsolid\u00bb divider_position=\u00bbcenter\u00bb hide_on_mobile=\u00bbon\u00bb height=\u00bb80&#8243; disabled_on=\u00bbon|on|off\u00bb]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_divider][et_pb_divider admin_label=\u00bbSeparador\u00bb color=\u00bb#ffffff\u00bb show_divider=\u00bboff\u00bb divider_style=\u00bbsolid\u00bb divider_position=\u00bbtop\u00bb hide_on_mobile=\u00bbon\u00bb disabled_on=\u00bbon|on|off\u00bb]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbFila\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_text admin_label=\u00bbTexto\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105&#8243;]<\/p>\n<h2><strong>Otros proyectos<\/strong><\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_divider admin_label=\u00bbSeparador\u00bb color=\u00bb#ffffff\u00bb show_divider=\u00bboff\u00bb divider_style=\u00bbsolid\u00bb divider_position=\u00bbtop\u00bb hide_on_mobile=\u00bbon\u00bb disabled_on=\u00bbon|on|off\u00bb]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_divider][et_pb_blog fullwidth=\u00bboff\u00bb include_categories=\u00bb3&#8243; show_thumbnail=\u00bbon\u00bb show_content=\u00bboff\u00bb show_more=\u00bbon\u00bb show_author=\u00bboff\u00bb show_date=\u00bboff\u00bb show_categories=\u00bboff\u00bb show_comments=\u00bboff\u00bb show_pagination=\u00bbon\u00bb offset_number=\u00bb0&#8243; background_layout=\u00bblight\u00bb use_dropshadow=\u00bboff\u00bb use_border_color=\u00bbon\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb masonry_tile_background_color=\u00bb#ffffff\u00bb header_font=\u00bb|on|||\u00bb border_width=\u00bb0px\u00bb body_line_height=\u00bb1.4em\u00bb posts_number=\u00bb3&#8243; border_color_all=\u00bb#ffffff\u00bb border_width_all=\u00bb0px\u00bb border_style_all=\u00bbsolid\u00bb border_color_all_fullwidth=\u00bb#ffffff\u00bb border_width_all_fullwidth=\u00bb0px\u00bb border_style_all_fullwidth=\u00bbsolid\u00bb box_shadow_color=\u00bbrgba(0,0,0,0.3)\u00bb box_shadow_style=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_blog][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; El patio de la escuela Joan Solans Diagnosis y propuestas de mejora con perspectiva de g\u00e9nero La escuela Joan Solans ha formado parte de la Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n Participativa para desarrollar un m\u00e9todo de diagnosis e intervenci\u00f3n de g\u00e9nero sobre los cambios cualitativos en el patio de recreo. 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