Publicacions

El pati de l’escola en igualtat

Guia de diagnosi i d’intervenció amb perspectiva de gènere.

Aquesta guia és el resultat de la nostra recerca dels últims anys sobre l’ús de l’espai a la infància i, especialment, de la configuració dels espais educatius. Les criatures són el futur i, per tant, treballar la igualtat des de la infància és clau per avançar cap a una societat més justa i equitativa.

Proposem una metodologia de diagnosi participativa i d’intervenció d’igualtat de gènere als espais d’esbarjo a partir d’un procés de reflexió i d’aprenentatge col·lectiu. Es basa en la recerca “El pati de l’escola en igualtat. Diagnòstic i intervenció de gènere a l’espai d’esbarjo” de Dafne Saldaña Blasco. 

Descarrega la Guia >
Descarrega el Material de suport >
Projectes relacionats >

Camina Tamshi

Recomanacions urbanes amb perspectiva de gènere.
Un manual de recomanacions i estratègies per un desenvolupament urbà inclusiu i igualitari del municipi de Gueznaia, Tanger-Tétouan.

Descarrega >
Coneix més sobre el projecte >

Walking India

Equal Saree research from 2010 to 2013.

Document que recull una recerca sobre urbanisme i gènere a l’Índia on s’explora el concepte de Women Resource Zone.

Descarrega >
Coneix més sobre el projecte>

Article publicat al recull de comunicacions de Ludantia

Participación de niños y niñas en la transformación del patio de su escuela incluyendo criterios de equidad.
Article publicat al recull de comunicacions de Ludantia, I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para Infancia e a Mocidade. L’artícle presenta l’experiència pilot Empatitzem. Repensem l’ús dels patis escolars d’aplicació de la guia El pati de l’escola en igualtat. Guia de diagnosi i d’intervenció amb perspectiva de gènere.

Descarrega l’article (Relatorios 2) >

Aquí trobareu la resta de comunicacions  Relatorios 1   Relatorios 3

Equal Saree methodology

Mira’l a vimeo >